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2023-2024学年一年级下学期综合实践活动《我会叠衣服》教案

一、教学目标

1.让学生掌握叠衣服的基本方法，提高生活自理能力。

2.培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。

3.增进学生之间的交流与合作，培养团队精神。

二、教学内容

1.叠衣服的方法与技巧。

2.叠衣服的注意事项。

3.叠衣服的实践活动。

三、教学重点与难点

1.教学重点：掌握叠衣服的方法与技巧，提高生活自理能力。

2.教学难点：培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。

四、教学过程

1.导入新课

通过图片、视频等形式，展示叠衣服的过程，激发学生的学习兴趣。

2.讲解叠衣服的方法与技巧

（1）介绍叠衣服的基本步骤：铺平、对折、整理。

（2）讲解叠衣服的注意事项：保持衣服整洁、避免损坏衣物。

3.示范叠衣服

教师现场示范叠衣服的方法与技巧，让学生直观地了解叠衣服的过程。

4.学生实践

（1）学生分组进行叠衣服实践活动，互相交流、合作。

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（2）教师巡回指导，纠正学生的错误，解答学生的疑问。

5.总结与反思

（1）学生分享叠衣服的心得体会，总结叠衣服的方法与技巧。

（2）教师点评学生的表现，强调热爱劳动、珍惜劳动成果的重要性。

6.课后作业

（1）学生回家后，练习叠衣服，将所学方法与技巧运用到实际生活中。

（2）家长监督并签字，确保学生养成良好的生活习惯。

五、教学评价

1.学生掌握叠衣服的方法与技巧，能独立完成叠衣服任务。

2.学生表现出热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。

3.学生在实践活动中积极参与，与同伴合作良好。

六、教学建议

1.教师在教学过程中，要注重培养学生的动手能力，让学生在实际操作中掌

握叠衣服的方法与技巧。

2.鼓励学生积极参与实践活动，培养学生的团队精神和合作意识。

3.家长要积极配合学校，督促学生养成良好的生活习惯。

综上所述，本节课旨在通过叠衣服这一生活技能的教授，提高学生的生活自理

能力，培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。在教学过程中，教师要以学

生为主体，注重实践与反思，使学生在愉快的氛围中学会叠衣服，为今后的生活打

下坚实基础。

在以上教案中，需要重点关注的细节是“学生实践”部分。这个环节是学生将

理论知识转化为实际操作的关键步骤，也是培养学生动手能力和生活自理能力的重

要环节。以下是对这个重点细节的详细补充和说明：

学生实践

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1.学生分组进行叠衣服实践活动，互相交流、合作。

-分组策略：在分组时，应考虑到学生的个性差异和技能水平，采取异质分组

的方式，确保每个小组中既有能力较强的