苏教版五年级下册数学整册课件.ppt

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2

学习目标

●1、初步理解“等式”,“不等式”

和“方程”的意义,并进行辨析,会按

要求用方程表示出数量关系。

●2、在观察、分析、抽象、概括和交

流的过程中构建数学概念,感受方程

的思想。

●3、体会在知识探索过程中,与人合

作的乐趣,激发兴趣。

3

情景导入

4

情景导入

2030

5

情景导入天平不平衡

2030

6

情景导入

50

2030

7

情景导入

天平又平衡了

203050

20+30=50

8

情景导入

空杯子重100g

平衡

100g

9

探索新知

用式子表示天平两边物体质量的大小。

10

探索新知

用式子表示天平两边物体质量的大小。

X+50=

11

探索新知

用式子表示天平两边物体质量的大小。

X+50<200

12

探索新知

用式子表示天平两边物体质量的大小。

2x=200

13

探索新知

X+50>150

X+50=150

X+50<200

2x=200

像x+50=150、2x=200这样含有未知数的等式是方程。

14

探索新知等式和方程有

什么关系?

15

典题精讲

下面的式子哪些是等式,哪些是方程?

6+x=1436-7=2960+23>70

8+x

50÷2=25x+4<14y-28=35

5y=40

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典题精讲

等式:6+x=1436-7=29

50÷2=25y-28=355y=40

方程:6+x=14y-28=355y=40

含有未知数的等式

是方程啊!

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易错提醒

你知道哪些是方程吗?(用标出)

35+65=100x-14>72

Y+245

X+32=4732816+14610÷a=2

X+5

X+y=108-n=6

18

易错提醒

错误解答:

你知道哪些是方程吗?(用标出)

35+65=100x-14>72

Y+245

X+32=4732816+14610÷a=2

X+5

X+y=108-n=6

错解分析:含有未知数的等式才

是方程,所以不含未知数的、不

是等式的不是方程。

19

易错提醒

正确解答:

你知道哪些是方程吗?(用标出)

35+65=100x-14>72

Y+245

X+32=473

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