Unit 5 Animal friends Lesson 3 At the zoo 教学设计 -2024-2025学年英语冀教版（2024版）七年级上册.docxVIP

Unit5AnimalfriendsLesson3Atthezoo教学设计-2024-2025学年英语冀教版（2024版）七年级上册

授课内容

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教材分析

“Unit5AnimalfriendsLesson3Atthezoo教学设计-2024-2025学年英语冀教版（2024版）七年级上册”本节课选自冀教版七年级上册英语教材第五单元，主题为“动物朋友”。本课主要讲述了在动物园中与动物互动的情景，学习动物名称和相关动词短语，以及如何描述动物的特征和活动。课程内容与生活实际紧密相连，旨在培养学生对英语学习的兴趣，提高学生运用英语进行简单交流的能力。

核心素养目标

1.语言能力：通过学习本课，学生能够正确拼读和运用动物名称和相关动词短语，能够在真实语境中描述动物的特征和活动。

2.文化意识：学生能够了解不同动物的生活习性和特点，培养对动物保护的意识。

3.思维品质：通过观察、描述和交流，学生能够培养观察、分析和表达的能力，提高思维敏捷性和逻辑性。

4.学习能力：学生能够通过参与课堂活动，积极合作，自主学习，提高英语学习的效果和兴趣。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了一些基础的英语单词和短语，能够进行简单的自我介绍。

-学生对动物有一定的认知，能够识别常见的动物。

-学生已经接触过一些基本的英语句型，如“Lookat…”、“Thisis…”等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对动物充满好奇心，对动物园的场景感兴趣，这有助于激发学习动力。

-学生的英语听说能力相对较弱，阅读和写作能力稍强。

-学生倾向于互动式和情景式的学习，喜欢通过游戏和活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生对动物名称的发音可能存在困难，需要加强语音训练。

-学生在描述动物特征和活动时，可能会遇到词汇和句型的限制。

-在实际交流中，学生可能会因为紧张或缺乏自信而影响表达效果。

教学资源

-冀教版英语七年级上册教材

-多媒体投影仪

-电脑及教学软件

-动物图片或卡片

-录音机或音频播放设备

-简单的动物模型或玩具

-互动式白板或黑板

-教学PPT或课件

-小组讨论活动材料

-学生练习册和作业纸

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师展示一张动物园的图片，询问学生他们最喜欢的动物是什么，为什么喜欢这个动物。

-回顾旧知：教师引导学生回顾之前学过的动物名称和描述动物的简单句型。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师介绍本节课将要学习的新词汇和短语，如“zoo,giraffe,elephant,etc.”，并解释它们的意义和用法。

-举例说明：教师通过展示动物图片和播放动物声音的录音，让学生听懂并模仿相关词汇的发音。

-互动探究：教师将学生分成小组，每组选择一种动物，讨论并描述该动物的特征和活动，然后向全班分享。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，编写一段简短的小对话，描述他们在动物园的所见所闻。

-教师指导：教师巡回指导，帮助学生纠正发音错误，提供词汇和句型的建议。

4.课堂互动（约10分钟）

-角色扮演：学生分成小组，每组模拟在动物园的场景，一个学生扮演动物园讲解员，其他学生扮演游客，进行问答互动。

-竞赛游戏：教师设计一个简单的竞赛游戏，如“快速说出动物名称”或“描述动物特征”，以增加课堂趣味性和活跃气氛。

5.总结反馈（约5分钟）

-教师总结本节课的主要学习内容，强调动物名称和描述动物特征的重要性和实用性。

-学生反馈：教师邀请学生分享他们在本节课中的收获和感受，以及对动物园动物的认识。

6.作业布置（约5分钟）

-教师布置相关的课后作业，如编写一篇关于访问动物园的日记，或者收集关于某种动物的信息并做简短介绍。

7.课堂延伸（约10分钟，可选）

-教师提供一些关于动物保护的资料，引导学生了解动物保护的重要性，鼓励他们在日常生活中关爱动物。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《动物世界》科普书籍，让学生了解更多关于动物的知识。

-《动物园里的秘密》儿童故事书，通过有趣的故事形式，让学生了解动物园的运作和动物的生活习性。

-《动物保护手册》，介绍如何保护动物，提高学生的环保意识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生通过互联网有哪些信誉好的足球投注网站他们感兴趣的动物，了解该动物的生活习性和保护现状，制作一份PPT进行分享。

-鼓励学生观看英语动物纪录片，如《PlanetEarth》系列，提高英语听力的同时，增加对动物的了解。

-让学生尝试用英语写一篇关于