新视野大学英语补考卷及答案.docx

专业课原理概述部分

一、选择题（每题1分，共5分）

1.新视野大学英语课程主要培养学生的哪种能力？

A.词汇记忆B.听说读写C.语法分析D.翻译技巧

A.提高英语实际运用能力B.增强跨文化交际能力

C.扩大词汇量D.培养英语演讲能力

3.新视野大学英语课程分为几个级别？

A.3个B.4个C.5个D.6个

A.词汇B.语法C.听力D.美术

5.新视野大学英语课程的评价方式主要是？

A.闭卷考试B.开卷考试C.平时成绩D.论文

二、判断题（每题1分，共5分）

1.新视野大学英语课程以提高学生的阅读能力为主。（）

2.新视野大学英语课程要求学生掌握一定的词汇量。（）

3.新视野大学英语课程注重培养学生的跨文化交际能力。（）

4.新视野大学英语课程的评价方式只有闭卷考试。（）

5.新视野大学英语课程适用于所有英语水平的学生。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.新视野大学英语课程旨在提高学生的____、____、____和____能力。

2.新视野大学英语课程分为____、____、____和____四个级别。

3.新视野大学英语课程的教学内容包括____、____、____、____和____。

4.新视野大学英语课程的评价方式包括____、____和____。

5.新视野大学英语课程的教学目标之一是培养学生的____能力。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.请简要介绍新视野大学英语课程的教学目标。

2.新视野大学英语课程分为哪几个级别？每个级别的教学重点是什么？

3.请列举新视野大学英语课程的教学内容。

4.新视野大学英语课程的评价方式有哪些？

5.请谈谈新视野大学英语课程在实际教学中的应用。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.假设你是新视野大学英语课程的一名学生，请制定一个为期一个月的学习计划，包括学习内容、方法和目标。

2.请为新视野大学英语课程设计一套课堂活动，要求涵盖听、说、读、写四个方面。

3.请结合新视野大学英语课程的特点，谈谈如何提高学生的跨文化交际能力。

4.请分析新视野大学英语课程评价方式的优缺点。

5.请举例说明新视野大学英语课程在实际教学中的创新应用。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析新视野大学英语课程对学生英语能力提升的作用，并给出理由。

2.分析新视野大学英语课程在教学过程中可能遇到的问题，并提出解决措施。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请根据新视野大学英语课程的教学目标，设计一份针对本课程的期末考试试卷。

2.请结合新视野大学英语课程的教学内容，编写一篇适合该课程的英语阅读材料。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个新视野大学英语课程的学生互评活动方案，要求能够有效提高学生的写作能力。

2.设计一套新视野大学英语课程的在线学习资源，包括文本、音频和视频材料。

3.设计一个新视野大学英语课程的词汇教学游戏，要求能够激发学生的学习兴趣。

4.设计一个新视野大学英语课程的口语练习场景，要求能够提高学生的实际交流能力。

5.设计一个新视野大学英语课程的期末成果展示活动，要求能够全面展示学生的学习成果。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是新视野大学英语课程的“任务型教学法”。

2.解释新视野大学英语课程中“交际能力”的含义。

3.解释“跨文化交际”在新视野大学英语课程中的重要性。

4.解释新视野大学英语课程中“自主学习”的概念。

5.解释新视野大学英语课程中“形成性评价”与“终结性评价”的区别。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考新视野大学英语课程如何帮助学生提高学习动机。

2.思考在新视野大学英语课程中，如何平衡语言知识的传授与语言技能的培养。

3.思考新视野大学英语课程如何适应不同英语水平学生的需求。

4.思考在新视野大学英语课程中，教师角色转变对教学效果的影响。

5.思考新视野大学英语课程如何融入现代信息技术，提高教学质量。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.分析新视野大学英语课程对学生未来职业发展的潜在影响。

2.探讨新视野大学英语课程如何与当前的社会热点问题相结合，提高学生的社会意识。

3.论述新视野大学英语课程在国际化教育背景下的地位和作用。

4.分析新视野大学英语课程如何帮助学生更好地适应全球化趋势。

5.探讨新视野大学英语课程在培养具有国际竞争力的英语人才方面的贡献。

一、选择题答案

1.B.听说读写

2.D.培养英语演讲能力

3.B.4个

4.D.美术

5.C.平时成绩

二、判断题答案

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×