Unit 7 SectionA(3a-3c)教学设计2023-2024学年人教版英语八年级下册.docxVIP

Unit7SectionA(3a-3c)教学设计2023-2024学年人教版英语八年级下册

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教学内容

Unit7SectionA(3a-3c)教学设计，2023-2024学年人教版英语八年级下册。本节课主要围绕“描绘人物外貌和性格特点”这一主题展开。教学内容包括：

1.3a：阅读一篇关于描述人物外貌和性格的短文，学习如何用英语描述人物特征。

2.3b：听力练习，听一段对话，根据对话内容填写表格，练习捕捉关键信息。

3.3c：口语练习，分组讨论，学生根据所学知识描述一个自己熟悉的人物，并让其他同学猜测描述的对象。

核心素养目标

1.语言能力：通过阅读和听力练习，学生能够准确理解并运用描述人物外貌和性格的词汇和句型，提高语言理解和表达能力。

2.文化意识：学生在描述人物的过程中，能够了解和尊重不同文化背景下人物特征描述的差异，增强跨文化交流意识。

3.思维品质：通过小组讨论和口语练习，培养学生观察、分析和概括人物特征的能力，发展批判性和创造性思维。

4.学习能力：学生在课堂活动中积极参与，通过合作学习和自主学习，提高解决问题的能力和英语学习策略。

教学难点与重点

1.教学重点

①熟练掌握描述人物外貌和性格特点的词汇和句型，如“haveshorthair”，“isfriendly”，“lookshonest”等。

②能够准确理解和运用3a短文中的语言信息，理解并模仿文章的描述结构和语言风格。

2.教学难点

①正确使用形容词和副词来描述人物特征，如区分“tall”和“tallness”，“kind”和“kindly”等。

②在听力练习3b中，快速捕捉对话中的关键信息，如人物的特征和性格描述，并准确填写表格。

③在口语练习3c中，能够自然地结合所学词汇和句型，流畅地描述一个熟悉的人物，并引导同学进行有效的猜测。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了2023-2024学年人教版英语八年级下册教材。

2.辅助材料：准备描述人物特征和性格的图片、性格特点的词汇卡片，以及相关视频片段，用于辅助教学和激发学生兴趣。

3.教学工具：准备投影仪和电脑，用于展示图片、视频和词汇卡片。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，方便学生进行口语练习时的互动交流。

教学过程

1.导入

-Goodmorning,everyone.TodaywearegoingtostartanewsectioninUnit7.Beforewebegin,letswarmupwithaquickgame.Canyoudescribeyourbestfriendwithoutmentioningtheirname?Illstart:Myfriendisverytallandhaslonghair.Sheisalwayssmilingandverykind.

2.预习检查

-Now,letscheckifyouvepreviewedthesection.Pleaseopenyourtextbookstopage56andlookat3a.Cansomeonesummarizewhatthepassageisabout?

3.课文主旨内容探究

-Greatjob!Now,letsreadthepassagetogether.Asweread,payattentiontothevocabularyusedtodescribethepersoninthestory.(Readaloud)

-Whocantellmewhatthemainideaofthepassageis?Yes,itsaboutdescribingapersonsappearanceandpersonality.

4.教学重点

4.1描述人物外貌的词汇和句型

-Lookatthepicturesontheboard.Canyoudescribethepeopleyousee?Usethevocabularyfromthepassage.

-Now,letspracticeusingthesentencestructures.Forexample,Shehasshorthairandblueeyes.Heistallandhasaroundface.

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