苏教版数学四年级上册第三单元观察物体大单元整体教学设计.pdf

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《观察物体》单元整体设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

《观察物体》单元是图形与几何领域第二学段“图形的认识与测量”中的重要内容。

《数学课程标准》在“内容要求”中指出：“能根据具体事物、照片或直观图辨认从不

同角度观察到的简单物体。在图形认识与测量的过程中，增强空间观念和量感。”在“教

学提示”中指出：“结合学生身边熟悉的场景，通过从不同方位观察同一物体，引导学

生将观察到的图像与观察方位对应，发展空间观念和想象能力。”

（二）单元教材内容分析

本单元的知识是在学生观察过一些日常生

教师资格证持证人

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