Unit1 第4课时 B Let’s talk ＆ Look and match（Word教案）新教材2024-2025学年三年级英语上册同步备课（人教PEP版2024）.docxVIP

Unit1第4课时BLet’stalk＆Lookandmatch（Word教案）新教材2024-2025学年三年级英语上册同步备课（人教PEP版2024）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

“Unit1第4课时BLet’stalkLookandmatch”是人教PEP版2024-2025学年三年级英语上册的重要内容。本节课通过听力输入和图片匹配练习，帮助学生掌握基本的英语交流技巧，培养他们在实际情境中运用英语进行简单交流的能力。本课时主要围绕“介绍家庭成员”的话题展开，通过Let’stalk部分的听力对话和Lookandmatch部分的图片匹配，让学生学会运用本单元所学的词汇和句型，如“Howoldareyou?I’m...yearsold.”，以及家庭成员的英文表达，如“mother,father,sister,brother”等。课程设计需注重激发学生的学习兴趣，提高他们的听说能力，同时巩固和拓展相关知识点。

核心素养目标

培养学生能够理解并运用英语进行实际交流的素养，通过本课时的学习，学生将能够在真实的语言环境中介绍自己的家庭成员，并能够理解他人的介绍。同时，提升学生的合作学习能力，通过小组活动，增强团队协作和沟通能力。此外，发展学生的文化意识，让他们在交流中了解和尊重不同文化背景下的家庭组成。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语字母和简单词汇，能够进行简单的自我介绍，对英语学习有初步的了解。

2.学生对生动有趣的英语活动充满兴趣，具有较强的模仿能力和好奇心，喜欢通过游戏和小组活动学习。他们的学习风格多样，有的偏好视觉学习，有的偏好听觉学习，还有的偏好动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对英语语音的准确把握，对于复杂句型的理解和应用，以及在真实场景中流畅地运用英语进行交流。此外，由于三年级学生的注意力集中时间有限，保持他们的学习兴趣和专注度也是一个挑战。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、教学白板

2.课程平台：学校英语学习管理系统

3.信息化资源：多媒体课件、教学视频、音频资料

4.教学手段：实物图片、单词卡片、互动游戏、角色扮演道具

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭介绍的英语表达的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道自己家庭成员的英语表达吗？用英语介绍家人是什么样子呢？”

-展示一些关于不同家庭的图片或视频片段，让学生初步感受家庭成员介绍的多样性。

-简短介绍本课时的学习目标，为接下来的学习打下基础。

2.家庭成员介绍基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭成员介绍的英语表达方式。

过程：

-讲解家庭成员的英语词汇，如“mother,father,sister,brother”等。

-详细介绍如何使用“Let’stalk”部分的对话进行家庭成员的介绍，使用课件展示句型和例句。

-通过实例演示，让学生更好地理解家庭成员介绍的实际应用。

3.家庭成员介绍案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭成员介绍的英语表达。

过程：

-选择几个典型的家庭成员介绍案例进行分析，如父母、兄弟姐妹的介绍。

-详细介绍每个案例的背景、对话内容和语言点，让学生全面了解家庭成员介绍的语言结构。

-引导学生思考这些案例在生活中的应用，如何在不同情境下介绍自己的家人。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和英语口语表达能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个家庭成员介绍的场景进行讨论。

-小组内讨论该场景下如何进行家庭成员的介绍，包括词汇和句型的使用。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭成员介绍的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括场景的设定、家庭成员的介绍。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭成员介绍的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括家庭成员的英语词汇、句型以及实际应用。

-强调家庭成员介绍在日常生活中的重要性，鼓励学生在家庭、学校等场合积极使用英语。

-布置课后作业：让学生用英语写一篇关于自己家庭成员的短文，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.家庭成员英语词汇

-Mother（母亲）

-Father（父亲）

-Sister（姐妹）

-Brother（兄弟）

-Grandmot