教科版（2024）科学一年级上册1 .4 给植物画张“像”课件.ppt

第一单元周围的植物第4节给植物画张“像”科学一年级上册教科版（2024）同学们都知道人们经常给植物拍照或画像(如下图),这是为什么?导入想把美保存起来;发现这些植物有特点;自己比较喜欢。你们想把自己喜欢的植物画下来吗?怎样画植物才能真实?导入画出植物的特点;要有画图的技巧。你还知道哪些植物长在什么地方?导入仙人掌生长在干旱的沙漠。水草生长在池塘中。看来你们已经有了画画的经验,今天我们就一起给植物画张“像”。导入同学们,请看老师带来的这种植物,你们知道这是什么植物吗?出示图片,让学生观察。探索活动1：观察植物的主要特点。吊兰。你们能说说吊兰有什么主要特点吗?探索活动1：观察植物的主要特点。吊兰有根、茎、叶;吊兰的叶又细又长;吊兰种植在花盆中,供人们欣赏。老师今天还带来了荷叶,你们能说一说荷叶有什么特点吗?探索活动1：观察植物的主要特点。荷叶圆而大;荷叶中间凹陷;荷叶生长在池塘里。你们说得真好,都说出了每种植物的重要特点,其中包含了它们叶子的独有特点,还有它们生长的地方。探索活动1：观察植物的主要特点。同学们,你们喜欢哪些植物,你们能说说这些植物的主要特点吗?探索活动2：我们给植物画张“像”。绿萝,茎细又长,通常种植在花盆中的土里;仙人掌,茎像手掌,而且长满了刺,也可以种植在花盆中的土里;水葫芦,叶片是圆的,茎细长,生长在池塘中。你们都能说出每种植物的特点,接下来我们画一种植物,你们觉得需要达到什么要求?探索活动2：我们给植物画张“像”。写出它的名称;画出它长在哪里;画出它的样子和特点。制作记录表,然后开始画图。探索活动2：我们给植物画张“像”。成果展示与交流。改进图像。探索活动2：我们给植物画张“像”。涂上颜色等。通过努力同学们都完成了给植物画“像”的任务,掌握了植物的主要特点,并锻炼了自己的绘图能力。探索活动2：我们给植物画张“像”。我们画出这棵植物的特点了吗?我们画的植物,别人能认出来吗?讨论研讨很像,看起来绿萝的茎既细又长。*