【第十一小组】《大卫科波菲尔》作品赏析.ppt

【第十一小组】《大卫科波菲尔》作品赏析;*;*;*;*;*;*;*;1.幸福：大卫·科波菲尔尚未出世时，父亲就去世了，他在母亲及女仆的照管下长大。

2.不幸：母亲改嫁，后父摩德斯通凶狠贪婪，他把大卫看作累赘。后父及其姐姐不但常常责打他，甚至剥夺了母亲对他关怀和爱抚的权利。后来他被送往学校--全国最糟糕的学校之一，那里的人也并不友善--残忍的校长，狡诈的朋友……大卫在学校里饱受煎熬，然而他那善良的母亲却只能忍气吞声。母亲去世后，后父立即把不足10岁的大卫送去当洗刷酒瓶的童工，大卫从此过起了不能温饱的生活。;大卫早年生活的篇章以孩子的心理视角向我们展示了一个早已被成年人淡忘的童年世界。;*;大卫的形象直接、生动、准确地体现了狄更斯企图通过儿童形象的代言，展示“仁爱”的精神，反抗资产阶级的贪欲和冷酷；渴求人与人直接的和谐与友爱；并希望美国所有的儿童都能受到良好的教育，最后成为高尚且对社会有用的人。同时体现了作家认为的人类的精神追求和社会生活应当是“乐观向上，欢愉温和”的人道主义思想。;*;*;朵拉临终时，她的最后一个请求——

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