浙教版一年级数学上册全套PPT课件.pptVIP

浙教版一年级数学上册全套PPT课件1

立体图形

1、能正确区分立体图形，了解你们的特征。2、能找出生活中的立体图形。学习目标：

正方体

长方体

圆柱体

球

蒙上眼睛，从布袋里摸出一块积木，然后说出它们的名称。相信你能行！摸一摸,猜一猜!

找一找你在生活中找到了什麽？

分一分：

长方体正方体圆柱球

判断：在正方体下面画√（）√（）（）（）

涂一涂：请你给长方体涂上红色

找朋友：

()个()个()个()个8631

自主练习

谢谢！

平面图形

一、创设情境，复习立体图形名称

二、动手操作，认识平面图形（一）学生动手，拓出平面图形问题：你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢？可以把它们拓下来。

二、动手操作，认识平面图形（二）认一认，给平面图形分类介绍：这些都是平面图形。问题：你知道它们的名字吗？

二、动手操作，认识平面图形（三）体会平面图形的特征问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？

三、应用拓展，巩固新知1.找一找，说一说问题：说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？台历的这个地方是三角形的。开关的面是正方形的。

①②③④⑤1.

142542.

3.

4.

√猜一猜后面藏着的是四种图形中的哪一种图形?在正确图形下面打“√”。

√

√

√

√

9以内的数12345678946

这幅图上有几只小动物？

12345数一数下面怎么排？6789

用小棒表示，你会吗？

你能用表示小红花吗？

画点

同学们，你们知道9以内的数了吗？

认识1—554

12345

1像铅笔细又长56

?2像小鸭水中游57

?3像耳朵注意听58

?4像红旗随风飘59

?5像鱼钩钓大鱼60

读一读3515432

154321234554321

读一读，排一排

41

23

说一说

数的合与分

1234能分成1和34能分成2和24能分成3和1

2111122

1231234

235

235325

235325415

认识0

210一个物体也没有，用表示。0小猴子看到桃子非常高兴，它是怎么做的呢？你能根据这三幅图编个小故事，先在小组内说一说好吗？小结:0和1、2一样,也是一个数。像这样一个也没有时,就可以用0来表示。83

00表示没有84

0123450表示起点在我们的生活中“0”可以表示没有,它还可以表示什么呢？小结：0在尺子的最前面,我们在量物体的长短时,物体的一边要和“0”对齐,从“0”开始量,所以“0”在尺子上表示开始、起点。

3－3＝0

4＋0＝4

1＞01只（）只0你能根据这两幅图说一说图意吗？1比0大,所以1＞0或0＜1.88

数字0，像鸡蛋，上下长，左右扁；要想把它写得好，封口之处是关键。儿歌你能说说0像什么吗?

从上到下，从左到右，起笔收笔都要相连，并且要写圆滑，写成椭圆形，不能有棱角。0是一笔写成的，起笔、落笔都在0的右上角。多练就可以把0写得美观、正确.写一写写0时要注意什么？

52（）（）（）01、填一填

（）（1）（2）（）（）（）0345填一填

2、按从小到大排123403、连一连

用0表示分界线0还可以表示什么？

0+5＝0+4＝5+0＝4+0＝5-0＝4-0＝0+3＝2-0＝2+0＝3+0＝0+2＝3-0＝

小调查：你在哪里见过0？

比多少98

你还能提出哪些数学问题？

553555探究一:排一排，比一比，你发现了什么？

你有什么方法可以知道梨够不够分啊？探究二:………………梨比人少或者人比梨多一一对应

…………分一分，比一比，够吗？月饼和人一样多

理一理，比一比，说一说。哪种球多？哪种球少？谁比谁多？谁比谁少？

：多的画√，少的画×。比………………比√×练一练

思考：要使下一行涂色的比上一行多，你会怎么涂？

思考：要使下一行涂色的比上一行多，你会怎么涂？

小结通过这节课的学习你有什么收获吗？

认识6与7

1、读数123452、按顺序填数：（）2（）4（）135（）4（）2（）531

你能提一提数学问题吗？

排起来比一比…...……...……...……...……...……...……...……...……...……...……...…567

5

6

7

6

练一练()0()()()56