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2022年山东省济南市中区教师招聘考试《教育基础知

识》试卷

一、单项选择题。本题共8小题，每题1分，共8分

1

下列属于夸美纽斯的观点是（）。

A、美德可教

B、教学的教育性

C、教育即生长，学校即社会

D、把一切事物交给一切人类的全部艺术

2

教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。

A、顺序性和阶段性

B、不均衡性

C、稳定性和可变性

D、个别差异性

3

开展社会实践活动，增强学生社会责任的德育途径是（）。

A、课程育人

B、教学育人

C、活动育人

D、实践育人

4

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，教师聘任、考核、晋阶首要内

容是（）。

A、师德

B、专业发展

C、专业能力

D、素质

5

王老师被调到双“差班级”，首要工作是（）。

A、建立有力的领导集体

B、建立班集体正常秩序

C、确定共同奋斗目标

D、培养健康舆论和良好班风

6

人脑对于突然出现的新问题、新事物和新现象，能迅速理解并做出判断的思维方式是（）。

A、直觉思维

B、逻辑思维

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、形象思维

D、创造思维

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人们常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。

A、思维定势

B、原型启发

C、功能固着

D、酝酿效应

8

根据埃里克森的人格发展阶段理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的

阶段是（）。

A、学前期

B、青年期

C、学龄期

D、成年早期

二、多项选择题。本题共6小题，每题2分，共12分

9

能力的个别差异主要表现在哪些方面（）。

A、能力发展水平的差异

B、能力表现早晚的差异

C、能力结构的差异

D、能力性别差异

10

现代学制的主要类型有（）。

A、双轨学制

B、单轨学制

C、多轨学制

D、分支型学制

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2022年义务教育课程标准修订原则的有（）。

A、实现课程内容的结构化

B、强化学科实践和跨学科主题学习

C、素养导向的质量观

D、做好学段衔接，实现一体化设计

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专家型教师和新手型教师在课堂教学过程中的差异有（）。

A、课堂规则的制定与执行

B、教材的呈现

C、课堂练习

D、吸引学生的注意力

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当代教育发展的趋势有（）。

A、教育全民化

B、教育终身化

C、教育民主化

D、教育信息化

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陶行知的教育主张有（）。

A、生活即教育

B、社会即学校

C、教学做合一

D、教育即经验

三、判断题。本题共20小题，每题1分，共20分

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