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2022年小学四年级音乐上册教学计划

四年级的学生平时上课时纪律比较好，各个都很认真，整体的音

乐基础还可以，学生的接受能力不错，对音乐充满浓厚的兴趣，学生

在演唱时不喊唱，认识到气息的作用，演唱时充满感情。各班的学生

情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，

音色也很优美。大约占整体学生的___%―___%左右，中等生的人数占

多数，大约是___%―___%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自

身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些

学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不是很好。音乐方

面比较差的同学在班中占___%―___%，其中包括唱歌音准不佳，音乐

知识和音乐技能，视谱不会等。这些学生对音乐课喜欢，但总是不遵

守纪律所以也学不好。例如：戴迪、刘晶、王道文等等，教师应该根

据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴

趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感

情。差生分析：

姓名性别差生原因

戴迪男智力差，上课纪律不好，不求上进。

刘晶男智力差，好动，对音乐课缺乏兴趣。

王道文男好动，上课纪律不好，不求上进。

周梦洁女好动，智力差，所学内容接受不了。

二教学目标1、知识目标、能力目标和情意目标。

2、质量目标。

一、知识目标：

3、认识四二拍，四四拍的拍号及其强弱规律。

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4、通过学习本册教材，学习换气等一些常用记号。

二、能力目标：

4、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的

演唱方法演唱，学会简易的轮唱，二部合唱，做到声部间的和谐，均

衡，看得懂一些简单的指挥手势。

5、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。

6、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速

度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想

象力和联想能力。

7、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养初

步的齐奏、合奏及伴奏能力。

三、情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义

___主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐

观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的

全面发展的新人。

四、质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音

乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的演唱歌曲。

三教材分析4、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要

求。

5、本学期教材在学科教学中的地位和作用。

6、教学重点、难点分析。

4、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内

容有：歌曲十课，每课还包括“音乐欣赏”、“器乐”、“动手动脑

练习”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包

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括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求唱歌：学习用正确的口形唱

歌，咬字吐字清晰