初中地理商务星球版七年级上册第二章第一节 地图的基本要素优质教案.docx

初中地理商务星球版七年级上册第二章第一节地图的基本要素优质教案

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过教授地图的基本要素，帮助学生掌握地图阅读的基本方法，培养其空间思维能力和地理实践能力。结合初中生认知特点和商务星球版七年级上册地理教材内容，本节课将重点讲解比例尺、方向、图例和注记等地图要素，使学生能够准确理解并运用地图，为后续地理学习奠定基础。

核心素养目标

培养学生地理学科核心素养，包括空间观念、地理信息处理能力、地理实践力。本节课将帮助学生建立正确的地图观念，提高其观察、分析和描述地理事物的能力，以及在真实情境中运用地图解决实际问题的能力。通过学习地图的基本要素，学生将能够培养空间定位和空间分析的意识，增强对地理信息的敏感度，形成科学的地理思维习惯。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

-地图的基本要素：包括比例尺、方向、图例和注记。

-比例尺的理解与应用，能够通过比例尺计算实地距离。

-方向的判定，掌握上北下南、左西右东的基本规则，以及Compass方向法。

-图例的识别，能够根据图例理解地图上的符号所代表的地理意义。

-注记的阅读，理解地图上的文字和数字信息，如地名、海拔等。

2.教学难点

-比例尺的实际应用：学生可能难以理解比例尺的计算方法，例如如何将地图上的距离转换为实际距离，或反之。

-方向的准确判定：学生在实际操作中可能混淆方向，特别是在复杂地图中判断方位。

-图例的综合应用：学生可能无法将图例与地图上的具体符号准确对应，影响地图的理解。

-注记的细致阅读：学生可能在阅读注记时遗漏关键信息，或对某些专业术语理解不足。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、交互式白板

-课程平台：学校地理教学资源库

-信息化资源：数字地图、地理信息系统软件（GIS）

-教学手段：多媒体演示、实物模型、互动讨论、小组合作学习

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对地图的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们在生活中是否经常使用地图？地图有什么作用？”

-展示一些不同类型的地图图片，如世界地图、城市交通图、地形图等，让学生初步感受地图的多样性和实用性。

-简短介绍地图的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.地图基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地图的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解地图的定义，包括其主要功能和使用场景。

-详细介绍地图的组成部分，如比例尺、方向、图例和注记等要素，使用示意图帮助学生理解。

-通过实例，如展示一张具体地图，让学生直观理解这些要素在实际地图中的位置和作用。

3.地图案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地图的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的地图案例进行分析，如城市交通图、旅游地图等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解地图的多样性和复杂性。

-引导学生思考这些案例在生活中的应用，以及如何利用地图解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论地图在未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与地图相关的主题进行深入讨论，如地图在导航中的应用、地图的绘制方法等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对地图的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调地图的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括地图的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调地图在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地图知识。

-布置课后作业：让学生绘制一张简单地图，并标注地图的基本要素，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.掌握地图的基本要素：学生能够准确地识别和描述地图的四大基本要素，即比例尺、方向、图例和注记。他们能够理解比例尺的概念，并运用比例尺进行实地距离的计算；能够根据方向指示正确判断地图上的方位；能够识别图例中的符号及其代表的地理意义；能够阅读注记，