- 1、本文档共25页,其中可免费阅读8页,需付费368金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《观察物体》单元整体设计
一、单元主题解读
(一)课程标准要求分析
《观察物体》单元是图形与几何领域第二学段“图形的认识与测量”中的重要内容。《数学课程标准》在“内容要求”中指出:“能根据具体事物、照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。在图形认识与测量的过程中,增强空间观念和量感。”在“教学提示”中指出:“结合学生身边熟悉的场景,通过从不同方位观察同一物体,引导学生将观察到的图像与观察方位对应,发展空间观念和想象能力。”
(二)单元教材内容分析
本单元的知识是在学生观察过一些日常生活用品或生活场景等内容后安排的,本单元安排了三个例题,例1引导学生认识物体的前面、右面和上面的具体意义,并学
您可能关注的文档
- 2024年人教版PEP英语三年级上册全册表格式教学设计教案.docx
- 人教PEP版(2024)三年级上册英语Unit 2 Different families 单元整体教学设计.doc
- 人教PEP版四年级上册英语Unit3 My friends大单元整体教学设计.doc
- 人教PEP版五年级上册英语Unit 2 My week 单元整体教学设计.doc
- 人教鄂教版(2024)小学科学六年级上册第四单元《自然资源》大单元教学设计(含练习).docx
- 人教鄂教版小学科学三年级上册第一单元《食物与消化》 大单元教学设计(含练习).docx
- 苏教版数学五年级上册第三单元小数的意义和性质大单元整体教学设计.docx
- 苏教版数学五年级上册第四单元小数加、减法单元整体教学设计.docx
- 苏教版小学科学四年级上册第四单元《简单的电路》大单元教学设计(含练习).docx
- 苏教版小学科学五年级上册第二单元《热传递》大单元教学设计(含练习).docx
文档评论(0)