（人教2024版）物理八年级上册 6.2 密度 课件.pptx

第六章质量与密度轻质高强的碳纤维新材料有“黑金”之称。它为北斗卫星巡天插上太阳之翼；它为歼-20战斗机展翅云霄披上战甲；它为“奋斗者”号潜水器叩开深海大门螺旋助力；它为桥梁跨水拉索固基.....碳纤维能“上天入海”，在诸多领域大显身手，与它自身的轻量化、高强度等优点有关。材料的“轻”与“重”涉及质量与密度的概念，本章我们将学习这些知识.第2节密度

长度和横截面积都相同的铝柱和钢柱，哪个质量大?如果它们的体积很大，质量不便直接测量，我们如何间接地得到它们的质量呢?第2节密度导入新课铝柱

01探究同种物质的质量与体积的关系，体会利用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法。02知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。03会查密度表。学习目标第2节密度04知道密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题。

物质的质量与体积的关系01密度02课堂总结03提升训练05练习与应用04第2节密度

物质的质量与体积的关系一第2节密度

物质的质量与体积的关系一【提出问题】（1）二个烧杯分别装有酒精和油，你如何把它们区分开?（2）有形状和体积都相同的三个金属圆柱体，分别是铜、铝和铁。你如何区分开来？日常生活中人们可以根据物质的颜色、气味、软硬程度等性质可以分辨不同的物质，是利用了物质的某些性质。自然界是由各种各样的物质组成的，不同物质有不同的特性。

物质的质量与体积的关系一（3）两块用纸套包裹的体积相等的铜块、铝块，怎么区分它们？（4）两块用纸套包裹的质量相等的铜块、铝块，怎么区分它们？（5）两块用纸套包裹的体积、质量都不相等的铜块、铝块，怎么区分它们？

物质的质量与体积的关系一此时既不能仅通过比较质量来分辨，也不能仅通过比较体积来分辨。究竟通过比较什么能够分辨出铜块和铝块呢？这正是我们探究的问题。【猜想】既然单纯比较质量或体积不能分辨它们，那么通过寻找质量和体积的关系也许能找到一种方法……体积、质量都不相等的铜块、铝块

物质的质量与体积的关系一【设计实验】（1）取几个不同体积的长方体铝块，用天平分别测量它们的质量，用刻度尺分别测量长、宽、高，计算出它们的体积。（2）取几个不同体积的长方体铁块，用天平分别测量它们的质量，用刻度尺分别测量长、宽、高，计算出它们的体积。（3）通过比较、分析，寻找这些数据中包含的规律。①比较不同的铝块，他们的质量跟体积有什么关系？不同的铝块有什么相同点？②比较不同的铁块，他们的质量跟体积有什么关系？不同的铁块有什么相同点？

物质的质量与体积的关系一（4）实验器材天平、砝码、体积不同的铝块和铁块、刻度尺。刻度尺ABC三个体积不等的铝块DEF三个体积不等的铁块

物质的质量与体积的关系一【进行实验】（1）调节天平平衡；（2）用天平分别称量不同体积的铝块（铁块）的质量，记入表格；（3）测量铝块（铁块）的边长，计算他们的体积，记入表格。（4）实验数据。物质铝块m/gV/cm3铝A2710B5420C8130物质铁块m/gV/cm3铁D7910E15820F23730

物质的质量与体积的关系一【分析论证】（1）根据表格数据分析①从测量数据上看，会得到：同种物质的体积增加了多少倍，它的质量也增加了相同的倍数，即同种物质的质量与它的体积成正比。②分别计算每个铝块、铜块质量与体积的比值，可得出：物质相同，质量跟体积的比值m/V相同；物质不同，质量跟体积的比值m/V不同。即：质量跟体积的比值m/V与物质的种类有关。物质铝块m/gV/cm3m/V（g/cm3）铝A2710B5420C8130物质铁块m/gV/cm3m/V（g/cm3）铁D7910E15820F237302.77.9

（2）用图象来处理数据①画出铝块和铁块的m-V图像以体积V为横坐标，以质量m为纵坐标，在坐标系中再加上一个m=0，V=0的点，根据表中数据画出铝块和铁块的m-V图像。②分析图像由图象可看出同种物质的质量与体积的关系是一条过原点的倾斜直线，说明同种物质的质量与体积成正比。其一般式为m=kV，代入一组（m，V）数据，即可算出k=2.7g/cm3（铝块），k=7.9g/cm3（铁块）。物质的质量与体积的关系一

（3）实验结论：同种物质的质量与体积成正比，质量与体积的比值m/V是一个恒量。对于不同物质，这个比值一般不同，说明这个比值反映的是物质的某种特性。通过比较质量跟体积的比值可以分辨不同的物质，它反映了物质的一种性质，在物理学中就用密度表示物质的这种性质。物体的质量与它的体积之比叫作这种物质的密度。物质的质量与体积的关系一

【评估与交流】（1）为便于比较，实验中最好选用体积相同的铁块和铝块。（2）在实验中，天平调节平衡后就不能再调节平衡螺母。（3）描点作图时，