《美丽的春天——用计算机写作文》教学设计 广东教育出版社小学信息技术A版教材第一册（下）.docx

《美丽的春天——用计算机写作文》教学设计广东教育出版社小学信息技术A版教材第一册（下）

授课内容

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授课时间

教材分析

《美丽的春天——用计算机写作文》教学设计广东教育出版社小学信息技术A版教材第一册（下）

本节课选自小学信息技术A版教材第一册（下），主要教授学生如何利用计算机软件进行作文创作。教材通过引导学生观察春天的美景，激发学生的创作灵感，让学生在电脑上运用所学软件进行作文写作，培养学生的信息素养和写作能力。教学内容与实际生活紧密联系，旨在提高学生对信息技术的应用意识。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的计算机操作技能，如开关机、使用鼠标和键盘，以及基本的文字输入和编辑。

2.学生对春天的景象有直观的感受和兴趣，他们喜欢通过绘画、写作等方式表达自己对春天的认识。他们的学习能力强，善于接受新事物，但个别学生可能对计算机操作不够熟练。学生的学习风格多样，有的喜欢动手实践，有的喜欢观察思考，还有的喜欢合作交流。

3.学生在利用计算机写作文时可能会遇到的困难和挑战包括：对计算机软件的使用不够熟练，可能会出现操作错误；写作过程中可能会遇到思路不连贯、词汇贫乏等问题；同时，将文字输入电脑的过程可能会影响他们的写作速度和思维流畅性。

教学资源准备

1.教材：提前发放《美丽的春天——用计算机写作文》相关教材，确保每位学生都有学习资料。

2.辅助材料：收集春天的图片、视频等素材，用于激发学生灵感，辅助教学。

3.实验器材：准备计算机、投影仪等教学设备，确保网络连接稳定，以供学生在线写作和展示作品。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区和电脑操作区，便于学生合作交流和独立操作。

教学过程

1.导入新课

（1）组织学生回顾上节课的内容，巩固计算机基本操作技能。

（2）展示春天的图片和视频，引导学生分享自己对春天的感受。

（3）引出本节课的主题：“美丽的春天——用计算机写作文”，让学生思考如何将春天的美景用文字表达出来。

2.教学课文主旨

（1）带领学生阅读课文，理解课文内容，分析课文结构。

（2）引导学生关注课文中的关键词和描写春天的句子，体会作者对春天的喜爱之情。

（3）讲解课文写作技巧，如比喻、拟人等修辞手法，让学生学会如何生动地描绘春天的美景。

3.实践操作

（1）指导学生打开计算机，进入写作软件，调整页面设置。

（2）教授学生如何运用输入法将文字输入电脑，提醒学生注意书写规范。

（3）引导学生按照课文结构，以春天的美景为题材，开始写作。

4.小组讨论与交流

（1）将学生分成小组，让学生在小组内分享自己的作文，互相评价、修改。

（2）邀请几组学生代表向全班展示他们的作文，让其他学生学习和借鉴。

（3）组织学生讨论如何在作文中更好地描绘春天的美景，分享写作心得。

5.总结与展示

（1）邀请几名学生代表展示他们的作文，让其他学生欣赏和学习。

（2）总结本节课的学习内容，强调写作技巧和计算机操作的重要性。

（3）鼓励学生在课后继续练习写作，不断提高自己的写作能力。

6.课后作业

（1）要求学生根据本节课所学，完成一篇以春天为主题的作文。

（2）提醒学生注意作文结构和写作技巧，鼓励他们发挥创意。

（3）要求学生在下节课前提交作文，以便进行评价和反馈。

拓展与延伸

1.提供拓展阅读材料

（1）推荐学生阅读《春天的故事》《春日游》等描写春天美景的文学作品，让学生感受不同作者对春天的描绘和表达方式。

（2）分享一些关于春天习俗和文化的文章，如《春天的习俗与文化》《春联的起源与发展》等，让学生了解春天的传统文化。

（3）提供一些有关春天自然科学的知识文章，如《春天的植物生长》《春天里的动物世界》等，让学生探索春天的自然科学奥秘。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

（1）要求学生课后收集春天的图片、视频等素材，结合教材内容，尝试创作一篇以春天为主题的图文并茂的作文。

（2）鼓励学生自主查阅资料，了解春天的民俗活动，如踏春、赏花等，并在班级内分享自己的发现。

（3）引导学生观察春天的变化，如植物的生长、动物的活动等，记录下来并与同学们交流。

（4）组织学生开展线上或线下的写作小组，互相督促、鼓励，共同提高写作能力。

（5）要求学生定期总结自己在写作过程中的心得体会，不断调整和改进写作方法。

（6）鼓励学生参加学校或社区的写作比赛，展示自己的写作才华，增强自信心。

课堂小结，当堂检测

课堂小结：

同学们，今天我们一起学习了如何用计算机写作文，主题是《美丽的春天》。通过观察春天的美景，我们学会了如何将春天的色彩、气息和情感用文字表达出来。大家也展示了各自的写作才能，通过计算机软件进行了创作。在本节课中，我们不仅提高了计算机操作技能，还锻炼了写作能力。希望大家能够将今天学到