【核心素养作业单】 语文园地三——同步练习（含答案） 2024五年级语文上册（部编版）.docx

部编版五年级语文上册核心素养作业单

语文园地三

一、基础达标。

1、认真拼读，准确书写。

“谁xīhan()你那些所谓的zhēnbǎo()!”老人jiāojí()地催促着,“你再chíyán(),冰川可就完全bēngtā()了!”

2、下列每组中的加点字读音相同的是()。

A.床铺铺床B.依偎喂饭C.监狱监视D.竹筐框架

3、老师准备了很多关于民间故事的问题抢答，请你来一展身手吧！

(1)每日从山上衔来石头和草木，投入东海的神鸟叫作()。

A.黄帝B.炎帝C.精卫D.伏羲

(2)为救被自己原型吓得魂魄离体的许仙，白娘子盗取了()。

A.九转仙丹B.九花玉露C.琼浆玉液D.灵芝仙草

(3)梁山伯与祝英台死后一起化为了()。

A.蜜蜂B.蝴蝶C.鸳鸯D.蜻蜓

(4)窦娥被判斩首示众后，属于她临刑前许下的誓愿的是()。

A.晴天霹雳B.暴雨三月C.长城倒塌D.大旱三年

4、用俗语来替换书面语，请你选一选。

A.狗拿耗子多管闲事B.赶鸭子上架C.你走阳关道，我过独木桥

(1)好朋友和我闹矛盾了，他气愤地说：“以后我们分道扬镳！”

(2)让我一个没有体育细胞的人去参加篮球比赛真是强人所难。

(3)一个国家干涉另一个国家的政事，这种行为是“越俎代庖”。

小雷认为，书面语“”不适合用俗语来替换，可见，我们要根

据语境选择合适的语句。

5、按要求写句子。

(1)她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看

门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。(仿写句子)

我喜欢校园生活：跟体育老师一块掷垒球，我喜欢；

,;,。

(2)请你发挥想象，把下面的情节写具体。

仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。

6、民间故事中有许多令人难忘的人物，下列人物与特点对应错误的是()。

A.牛郎——勤劳善良B.徐文长——足智多谋

C.巧姑——忠贞不渝D.列那狐——狡猾幽默

二、巩固提升。

7、同学们在创造性复述故事时，运用方法不恰当的一项是()。

A.讲《猎人海力布》时，我变换了人称，用海力布的口吻讲，更入情入境。

B.讲《牛郎织女》时，我增加了“老牛怎么知道织女下凡时间”的情节，故事更生

动了。

C.讲《孟姜女哭长城》时，我调整了故事顺序，先讲长城被孟姜女哭倒的情节，设

置悬念吸引听众。

D.讲《田螺姑娘》时，为了让故事更精彩，我添加了牛伯伯和蝴蝶仙子两个角色。

成语俗语对对碰下面的俗语分别与哪个成语对应?照样子选一选。(填序号)

(?)。

①望眼欲穿②畏首畏尾③直言不讳④饮水思源

9、要讲《猎人海力布》，要想把故事讲得更有新鲜感，下列做法不合适的是()。

A.把自己想象成海力布、以他的口吻讲这个故事

B.丰富故事的细节、如添加小鸟们怎么知道大山要崩塌、大地要被洪水淹没的情节

C.配上动作、表情，如在讲海力布劝乡亲们搬家时，配上焦急的动作和表情

D.按照故事的顺序，把课文背诵一遍

10、对下面这段话的主要意思概括最准确的一项是()。

白娘子见法海拒不放人，无奈，只得拔下头上的金钗，迎风一摇，掀起滔

滔大浪，向金山寺直逼过去。法海眼见水漫金山寺，连忙脱下袈裟，变成一道长堤，拦在寺门外。

A.法海拒不放人B.金山寺大浪滔滔

C.白娘子智斗法海D.白娘子无奈斗法海

11、下面有关民间故事的内容叙述正确的一项是()。

A.千里寻夫、哭倒长城的是白娘子

B.《八仙过海》是我国广为流传的民间故事，故事中是吕洞宾建议各自将法宝投于水面过海，结果八仙各