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2025初中语文教师个人校本研修的工作计划范文（精选29篇）

2025学校语文老师个人校本研修的工作方案范文（精选29篇）

2024学校语文老师个人校本研修的工作方案范文篇1

一、指导思想：

乐观贯彻落实《上海市中长期教育改革与进展规划纲要》有关要求，以学科力量建设、“少教多学”的新课堂试验为工作重点，开展课例讨论，乐观推动课程、课堂的改进，不断提高教育教学质量。

二、主要工作

(一)加强学习，进一步更新教育观念，建设学习型教研组

1.连续学习上海市教育工作会议精神，围绕《中长期教育改革与进展规划纲要和青浦区教育事业进展规划》，进一步树立目标导向意识，明确学段任务，突出学段教学重点，构建学科学程体系。

2.进一步拓展老师的教育视野和文化眼光，通过各类活动、培训、网络等推举书目和文章，提升老师自身素养和专业力量，努力建设学习型教研组。推举书目：《听余映潮老师讲课》、《听李镇西老师讲课》李镇西(华东师范高校出版社)、《教学革命——蔡林森与先学后教》、《学会教学》(第六版，理查德·I·阿兰兹著)

3.探究建设以合作研修为主要内容的学习型教研组的有效途径，特殊关注青年老师的专业成长，连续促进以备课组为单位的语文老师的群体进展。

(二)关注“少教多学”新课堂试验，以“轻负担，高质量”为目标，突出对常态课的评价与指导，建设讨论型教研组。

1.聚焦“有效课堂”，以课堂为中心，以课例为载体绽开主题研修活动，乐观鼓舞老师的教学转型和创新，加强对高质量课堂教学的引导，提高常态教学质量。

2.连续探究“有效作”有效提升学校语文作业设计的品质，提升作业设计结构性、诊断性(解释性)、应用性、趣味性和养成性功能;提升学校语文作业的实施品质，提高作业设计、作业布置、作业批改、作业统计和作业讲评的实效。按时做好相关材料的上交、分类、编撰，基本形成我校语文作业题库及试题库。

3.全面熟悉写字教学的重要作用，培育同学喜爱祖国语言文字的`感情，提高同学的汉字书写水平，关心同学养成良好的写字习惯，把握娴熟的写字技能。为12月份的初三写字考试做好预备。

4.开展以备课组教学效益提升为目标为主的常态教研活动，在主题策划、时间支配、人员组织等方面发挥备课组长的作用，积累典型课例，形成特色教研文化。本学期重点做好一个课例，深化“四层次五环节”教学模式和变式的应用，绽开“少教多学”的语文新课堂试验(本学期集中作文评改课的分学段设计)。开设有讨论主题、有实践基础的公开课和常态课。

5.参与网络教研，响应市教委要求。

本年度上海市语文网络教研围绕两大主题：一是围绕“思维品质的养成与语文教学”绽开，内容上主要是三个方面：

(1)在语文教学中培育同学思维品质的价值和意义;

(2)语文学科思维品质教学现状：

(3)在语文教学中培育同学思维品质的设想和做法。二是围绕“提高作业品质和语文学科育人价值讨论项目的案例征集和评价”。这一主题的设定是将网络教研与专题讨论结合起来，进一步深化作业讨论。

(三)加强命题讨论

1.重视命题讨论，提高各类考查卷的质量，发挥考试对教学的乐观导向作用。关注近年来中考命题趋势，加强毕业班老师的命题讨论和教学指导，准时通过网络等渠道进行资源共享。

2.加强备课专题复习研讨。加强校际沟通，形成优质阅历共享，切实突破我校语文进展的瓶颈问题。

2024学校语文老师个人校本研修的工作方案范文篇2

为了更好地搞好语文教育教学，结合我校实际和我自身状况，特制定个人校本研修方案。

一、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。

乐观多渠道学习党报党刊及国家各届领导人的重要讲话精神，仔细学习并贯彻教育教学课件园法规及教育教学新理念，勤于关注国家基础教育进展动态，乐观践行党的教育方针、政策，乐观学习并推广“有效教学模式”，勤记笔记，勤研讨，勤探究，勤钻研，相互学习共同进步，使自己时刻以中学校老师职业道德规范为准绳，教书育人;始终保持饱满的政治热忱、乐观上进的心态、严谨的工作作风、扎实仔细的工作态度、不断创新探究的工作理念和持之以恒的学习精神，不断学习充实自己，努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养，仔细履行自己的职责和义务。

二、坚持备好教案上好课，做好教学五仔细。

在教学上，我坚持做到教学“五仔细”，力求做到：备课备同学、备自己、备教材，备出课堂新教法、好学法，体现创新特色，结合同学实际，深挖教材潜力，树立学问树形解读框架，努力开发农村教育教学可引入的教学资源，融入现代信息化教学方法，多方有效整合，细