义务教育语文课程标准(2022年版)考试题库(含答案)I卷.docx

义务教育语文课程标准(2022年版)

考试题库（含答案）I卷

1.试述语文课程具有很强的实践性。

答:首先，语文是工具，而掌握任何工具的基本途径是实践。从某种意义上说，语言以及一切技能都是一种习惯。凡是习惯都是通过多次反复的实践养成的。”其次，从心理学的角度讲，基本的语言能力表现为语感。语感的主要特征是直觉性和自动化。所谓自动化，就是能在不知不觉中进行活动，而长时工作记忆形成的一个重要条件，就是对有关材料非常熟练。熟练语言材料和基本途径是朗读.背诵等语文实践活动。第三，语言是一种约定俗成的社会现象。要掌握这些东西唯一可行的办法就是在反复多次的语文实践中把它记住，记得的语言材料越多，语言经验越丰富，理解运用语言的能力也就越强。

2.探究学习

答:即“在教学中创设一种类似于学术（或科学）研究的情境，通过学生自主.独立的发现问题，实验.操作.调查.信息.搜集与处理.表达与交流等探索活动，获得知识技能，发展情感与态度，培养探索精神和创新能力的学习方式和过程。”“探究”重要的不是结果，而是探究过程本身。要培养小学生主动探究的意识，要使学生在探究过程中获取探究的乐趣。

3.语文教学“应重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同事也应尊重学生在学习过程中的独特感受”。你是怎样看待这个问题的?

答:《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化……为了在课堂上体现学生的多元感悟，许多课中出现了这样的现象:教师想方设法引出学生的各种不同的答案，不管学生的答案与文本追求的价值观是否一致，只要与众不同，教师就给予表扬，甚至称之为“有创意”，结果引起了学生的误解。于是学生绞尽脑汁说出一些“标新立异”的答案，以博得老师的赞赏。新课程追求学生的个性化阅读，对改变唯一答案的弊端无疑起了很大的推动作用。但我们应该明确，这里追求的并不是违背文本和社会价值观的个性阅读。当学生的个性化理解与文本和社会价值观发生矛盾冲突时，作为教师应及时发挥引导作用，使学生获得“正确的价值观”导向。如教学《孙悟空三打白骨精》时，学生有“我敬佩白骨精”的个性化解读，这其实已经背离了正确的价值观，教师应及时引导:白骨精费尽心机想达到什么目的?她的出发点是什么?稍一点拨，学生就会发现白骨精的出发点是残害别人，越会动脑筋想办法，害人就越深，所以不值得我们敬佩.学习。有了这样的提醒，学生们就不会造成价值观的混乱了。对于学生独特体验的尊重.理解应该以不违背文本和社会的主导价值为前提，应该合情合理。我们要尊重学生，但绝对不能丢弃正确的价值引导而是非不分。

4.什么是阅读教学?阅读与阅读教学有什么区别?

答:“阅读是搜集处理信息.认识世界.发展思维.获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生.教师.文本之间对话的过程。”阅读是途径，不是目的。阅读教学应培养学生哪些能力?感受.理解.欣赏.评价的能力。

5.低段的写话教学与中高段的习作教学侧重点有哪些不同?

答:（1）低年级重在激发兴趣，培植自信，乐于写话。（2）中年级重在引导学生热爱生活，关注生活，自由表达。（3）高年级重在多读书，广见闻，善思考，有个性地表达。

6.《语文课程标准》对汉语拼音教学有哪些要求?

答:语文课程标准对汉语拼音的要求是:“学会汉语拼音。能读准声母.韵母.声调和整体认读音节。认识大写字母.熟记《汉语拼音字母表》。

7.与以往的教学大纲比，新的《语文课程标准》对小学习作教学提出了哪些新的要求?

答:①写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。②在写作教学中，应注重培养观察.思考.表现.评价的能力，要求学生说真话.实话.心里话，不说假话.空话.套话。激发学生展开想像和幻想，鼓励写想像中的事物。③应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，提倡学生自主拟题，少写命题作文。④写作知识的教学力求精要实用。应抓住取材.构思.起草.加工等环节，让学生在写作实践中学会写作，重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。

8.语文课程的基本理念是什么?

答:语文课程的基本理念就是语文课程的基本思想，它包括四个方面的内容:(1)全面提髙学生的语文素养;(2)正确把握语文教育的特点;(3)积极倡导自主.合作.探究式的学习方式;(4)努力建设开放而具有活力的语文课程。

9.语文课程的基本理念是什么?

答:语文课程的基本理念就是语文课程的基本思想，它包括四个方面的内容:全面提高学生的语文素养;（2）正确把握语文教育的特点;（3）积极倡导自主.合作.探究式的学习方式;（4）努力建设开放而具有活力的语文课程。

10.你认为在拼音教学中还有哪些需要注意的方面?

答:（1）优化教学环境，教师要注意随教材内容的变化不断更换教室内的拼音乐园（如板报.墙报.拼