陕西省彬州市公刘中学2024-2025学年部编版九年级上学期第一阶段巩固练习历史试卷.docx

部编版B

2024～2025学年度第一学期第一阶段巩固练习

九年级历史

注意事项：

1．本套题共6页，建议完成时间60分钟，满分60分；

2．如有答题纸，请在答题纸上作答；如无答题纸，请将第一部分答案填写在答题栏内，第二部分直接在题上作答；

3．答题前，请将装订线内的项目填写清楚。书写要工整、规范、美观。

第一部分（选择题共24分）

一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意）

1．胡夫金字塔使用了230万块石灰石，每块平均重2300公斤。据估计，大约84000劳力每年工作80天，耗时20年才能完成这项工程。金字塔的修建反映出古埃及（）

A．环境优越 B．城市兴盛 C．王权强大 D．战争频繁

2．电视台要筹划一部关于古代埃及的纪录片，下面场景最有可能出现在纪录片中的是（）

A．古埃及人创造象形文字 B．古埃及近两千年文明没有中断

C．胡夫统治时期，成为军事强国 D．哈拉帕文明遗址

3．苏美尔人于公元前3000年率先进入了文明时期，创造了楔形文字（如下图）。以下古国带有苏美尔文明烙印的是（）

A．古代埃及 B．罗马帝国 C．古代希腊 D．古巴比伦王国

4．《汉谟拉比法典》规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。据此可知，《汉谟拉比法典》（）

A．主张君权神授 B．维护奴隶主利益 C．涉及领域全面 D．提倡自由与平等

5．历史事实是对历史的真实描述，历史观点是对历史事实的看法和结论。下列表述中，属于历史观点的是（）

A．公元前3世纪后，佛教开始向外传播

B．孔雀王朝时期华氏城是世界上最繁华的城市之一

C．古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆

D．《汉谟拉比法典》表明人类社会的法制传统源远流长

6．马克思曾评价印度的种姓制度是“印度进步和强盛道路上的基本障碍”。这样评价主要是因为种姓制度（）

A．激化了社会矛盾 B．不利于维护统治

C．有利于调节社会矛盾 D．保护全体居民的利益

7．德国哲学家黑格尔说：“在有教养的欧洲人心中，提到古希腊，就会涌起一种家园之感。”这是因为（）

A．古希腊哲学成就突出 B．古希腊创造出的法学体系沿用至今

C．古希腊是欧洲文明的发祥地 D．古希腊文化遗产保存完好

8．亚里士多德曾写道：“国家的面积应有一定的限度。因为只有在这样的国家，人民才能有密集的社会与政治机会互动，最大限度地参与民主管理国家的事务。”下面人物的主张最符合这一观点的是（）

A．亚历山大 B．伯里克利 C．屋大维 D．汉谟拉比

9．“亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，在每一座城市中都建有希腊式的会所、剧场和体育场。”材料阐释了亚历山大东征（）

A．促进古巴比伦文明的发展 B．给所征服的地区带来灾难

C．促进了东西方文化大交汇 D．是古代世界一次正义战争

10．罗马共和国时期，平民与贵族进行了长期斗争，争取了很多政治权利。下列属于平民斗争成果的是（）

A．选出了保民官 B．推举出了执政官 C．设立了元老院 D．确立了“元首制”

11．下面是小秦同学学习了古罗马时期的历史后，制作的年代尺。下面年代史中表示西罗马帝国灭亡的是（）

A．① B．② C．③ D．④

12．“《荷马史诗》的作者荷马的生平虽然没有留下可靠的史料记载，但是有十几个希腊城邦自称是荷马的故乡，柏拉图也说“荷马教育了希腊人”；古罗马文学家维吉尔仿照《荷马史诗》歌颂罗马帝国和屋大维。”材料体现了《荷马史诗》（）

A．内容真实准确 B．影响隽永深远 C．题材形式多样 D．植根传统文化

第二部分（非选择题共36分）

二、非选择题（共3道试题，共计36分）

13．（10分）阅读材料，回答问题。

材料一

图A摩亨佐．达罗遗址图B释迦牟尼佛像图C帕特农神庙遗址

材料二公元前2000年左右，游牧民族阿摩利人侵入两河流域，建立了一些各自独立的国家。其中一支占据巴比伦，建立了古巴比伦王国。古巴比伦王国第六代国王是一位具有雄才大略的国君。在他的治理下，古巴比伦王国很快从蕞尔小邦一跃成为囊括整个两河流域中下游地区的区域大国。

（1）材料一中图A是____________（填河流名称）流域早期文明遗址；（1分）图B中的“释迦牟尼”是古代印度____________（填宗教名称）的创始人；（1分）图C是古代希腊__________艺术的典型代表；（1分）古代希腊哲学成就突出，主张人应该“认识你自己”的哲学家是____________。（1分）

（2）材料二中的“两河”具体指哪两条河流？（1分）古巴比伦王国第六代国王是谁？（1分）结合相关史实，说明他是“具有雄才大略的国