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课题2
课题2化学肥料
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一、化肥
1.化肥的种类
农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等,其中氮、磷、钾需求量较大,因此氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料。
2.常见的化肥和作用
(1)氮肥、磷肥、钾肥
分类
定义
示例
主要作用
氮肥
含有氮元素的肥料
尿素[CO(NH2)2]、氨水(NH3·H2O);
铵盐如碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4Cl);硝酸盐如硝酸铵(NH4NO3)、硝酸钠(NaNO3)等
氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。氮肥能促进植物茎、叶生长茂盛,叶色浓绿,提高植物蛋白质含量
磷肥
含有磷元素的肥料
磷酸盐如磷矿粉[Ca3(PO4)2]、钙镁磷肥(钙和镁的磷酸盐)、过磷酸钙[Ca(H2PO4)2(磷酸二氢钙)和CaSO4的混合物]等
磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素,磷可以促进作物生长,还可增强作物的抗寒、抗旱能力
钾肥
含有钾元素的肥料
硫酸钾(K2SO4)、氯化钾(KCl)等
钾在植物代谢活跃的器官和组织中的分布量较高,具有保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能
(2)复合肥
同时含有氮、磷、钾中两种或两种以上营养元素的化学肥料叫做复合肥,如磷酸二氢铵(NH4H2PO4)、磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4]和硝酸钾(KNO3)等。
3.化肥的利与弊
(1)利:提高农作物产量。
(2)弊:①含有重金属元素、有毒有机物和放射性物质,施入土壤后造成潜在的土壤污染;
②引起土壤酸化,水域氮和磷含量升高、氮化物和硫化物气体排放等,造成土壤退化和水、大气环境的污染。
4.化肥、农药的合理使用
(1)化肥:
①农家肥和化肥合理配用
②根据土壤情况和农作物种类选择化肥
(2)农药:
①根据病虫害发生、发展规律对症下药
②不同农药交替使用,提高药效,延缓或防止抗药性的发生
③提倡发展和使用生物农药
二、化肥的鉴别
1.初步鉴别
氮肥
钾肥
磷肥
观察外观
白色晶体
灰白色粉末
加水
全部溶于水
大多数不溶于水
加熟石灰研磨
铵态氮肥能放出有刺激性气味的氨气
无气体
2.氮肥的鉴别
(1)氮肥中的氨水呈液态,碳酸氢铵有强烈的氨味,据此可将它们和其他氮肥鉴别。
(2)其他氮肥的鉴别
对点训练
对点训练
题型一:化肥的分类
【例1】下列物质能用作氮肥的是
A.KCl B.K2CO3 C.NH4Cl D.Ca3(PO4)2
【变11】下列属于含氮复合肥料的是
A.KNO3 B.Ca(NO3)2 C.NH4NO3 D.NaNO3
【变12】尿素是一种常见的化肥,尿素属于(?????)
A.复合肥 B.钾肥 C.氮肥 D.磷肥
题型二:化肥的作用
【例2】小明家的大豆叶片边缘发黄(如图),且出现了倒伏现象。你认为应施用的肥料是
A.Ca(H2PO4)2 B.NH4H2PO4 C.CO(NH2)2 D.KCl
题型三:化学农药的合理施用
【例3】下列有关农药的叙述中不正确的是
A.施用农药是最重要的作物保护手段
B.施用农药对自然环境和人体健康有危害
C.农药本身有毒,应该禁止施用农药
D.为了减小污染,应根据作物、虫害和农药的特点接规定合理施用农药
【变31】今年夏粮又获丰收,再显中国饭碗自信,其中化肥功不可没,下列说法错误的是
A.农作物中的营养物质是植物体从外界吸收养分,通过化学变化转化而来的
B.碳酸氢铵、氯化铵都属于铵态氮肥
C.含氮量为31.5%的硝酸铵化肥样品为纯净物
D.化肥虽好不能滥用,过度施肥会造成土壤退化和水体污染
题型四:化肥的鉴别
【例4】下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是
A.磷矿粉 B.硝酸铵 C.硫酸钾 D.氯化钾
【例5】下列四种化肥样品中,分别加入熟石灰混合,研磨后能闻到刺激性气味的是
A.硫酸钾 B.磷矿粉 C.氯化铵 D.硝酸钾
【例6】下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是
选项
实验目的
实验操作
A
验证可燃性气体中含有H2
点燃并在火焰上方罩干冷烧杯,观察烧杯内壁是否出现水雾
B
除去NaCl中的CaCl2
加水溶解,再加过量Na2CO3溶液后过滤、蒸发、结晶
C
检验NaOH是否完全变质
取样加水后滴加足稀盐酸,观察是否有气泡冒出
D
鉴别氮肥CO(NH2)2和NH4NO3
取样与熟石灰混合研磨,闻气味
A.A B.B C.C D.D
【例7】如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程(反应条件未标出),请回答下列问题:
(1)步骤①中通过观察到____________现象,可以鉴别出碳酸氢铵。
(2)步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别(按酸、
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