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探究中国古典舞步伐训练的使用价值
摘要
中国古典舞这一学科，发展到今天已有六十余年，其课堂所用教材及教学方法均已比较成熟。其训练体系共包含五个方面，即“手”“眼”“身”“法”“步”。“步”这一方面对于中国古典舞的价值，不仅仅在健体塑形上，还在艺术价值中。但是，当下的课堂中的中国古典舞的步法训练，丰富程度不够，全面性差强人意。出于这个原因，本文针对“步”的方面，对其训练和表演两个方面的价值，以及中国古典舞课堂中相关训练的实用性、表演性、价值性进行研究；同时针对杰出作品当中的“步”法的运用和表达进行研究，分析出“步”法是如何塑造典型的人物形象的，最终目的是要突出
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