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教师师德师风考核方案

一、方案目标与范围

1.1目标

本方案旨在建立一套科学、合理、可执行的教师师德师风考核机制，推动教师的职业道德建设，提升教育教学质量，促进学校和谐发展。

1.2范围

本考核方案适用于本校所有教师，考核内容包括教师的职业道德、教育理念、教学能力、师生关系等方面。

二、组织现状分析

2.1教师队伍现状

根据2023年教师队伍调查数据，本校教师总数为150人，其中：

-正职教师：120人

-兼职教师：30人

-教师学历分布：硕士及以上学历占比60%，本科占比40%

2.2教师师德师风现状

在教师师德方面，约有80%的教师表现较好，但仍有20%的教师在师生关系、教学态度等方面存在问题，影响了整体教育质量。

2.3需求分析

为提升师德师风，教师需要：

-明确师德标准与评价机制

-建立公开透明的考核流程

-提供专业的培训与发展机会

三、实施步骤与操作指南

3.1考核内容

考核分为四个主要维度：

1.职业道德（30%）

-教师的敬业精神

-对学生的关心与爱护

-遵守教育法规与学校规章

2.教学能力（30%）

-教学计划的制定与实施

-教学方法与手段的创新

-学生的学习成绩与进步

3.师生关系（20%）

-师生间的沟通与互动

-学生的反馈与满意度

4.自我发展（20%）

-参加教研活动的积极性

-个人专业成长的规划与实施

3.2考核流程

1.制定考核标准

-设定具体的考核指标与评分标准，并进行公示。

2.自评阶段

-教师根据考核标准进行自我评价，并填写自评表。

3.互评阶段

-教师之间进行互评，互评结果将作为考核的重要参考。

4.管理层评审

-学校管理层根据自评和互评结果进行综合评审，形成考核结果。

5.结果反馈

-将考核结果反馈给每位教师，并进行沟通与交流，帮助教师改进不足。

3.3考核周期

考核周期设定为每学期一次，考核结果将作为教师年度考核、职称评定、奖惩措施的重要依据。

四、数据与指标

4.1考核指标

|考核维度|权重|指标内容|数据来源|

|职业道德|30%|教师遵守职业规范的情况、学生关爱情况|评审表、自评|

|教学能力|30%|教学效果、学生成绩提升情况|学校成绩记录|

|师生关系|20%|学生对教师的反馈、师生互动情况|问卷调查|

|自我发展|20%|教师个人发展计划实施情况|个人发展报告|

4.2成本效益分析

-成本：实施考核方案的主要成本包括人力资源、考核材料、培训费用等，预计每学期总费用约为5000元。

-效益：通过师德师风的提升，预计学生满意度提升20%，教育质量提高30%，为学校带来更好的声誉与生源。

五、持续改进与反馈机制

5.1定期评估

每学期结束后，学校将对考核方案进行评估与总结，收集教师的反馈意见，并根据实际情况进行调整与优化。

5.2建立反馈渠道

设立师德师风考核意见箱，鼓励教师提出建议与意见，形成良好的沟通机制。

六、方案的实施与监督

6.1负责部门

人事部门负责方案的实施与监督，定期向校领导汇报进展情况。

6.2监督机制

成立师德师风监督小组，定期对考核过程进行监督，确保考核的公正性与透明度。

6.3奖惩措施

对考核结果优秀的教师，将给予表彰与奖励；对考核不达标的教师，将进行培训与辅导，必要时进行相应的惩罚措施。

七、总结

本教师师德师风考核方案旨在通过科学的考核机制，提升教师的职业道德和教学能力，促进学校的长期健康发展。通过明确的考核指标、透明的流程、有效的反馈机制，我们相信教师队伍的整体素质将不断提升，从而为学生的成长和发展创造更好的环境。