2024版《小兔乖乖》幼儿园小班教案(精选.docVIP

《小兔乖乖》幼儿园小班教案(精选

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元“可爱的动物”，具体内容为章节二“小兔乖乖”。详细内容包括认识小兔的外貌特征、生活习性以及培养幼儿对小兔的喜爱之情。

二、教学目标

1.让幼儿了解小兔的外貌特征和生活习性，提高观察力和认知能力。

2.培养幼儿对小兔的喜爱，激发关爱动物的情感。

3.培养幼儿的动手操作能力，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿了解小兔的生活习性，培养观察力。

教学重点：认识小兔的外貌特征，培养幼儿对小兔的喜爱之情。

四、教具与学具准备

1.教具：小兔玩具、图片、视频、挂图等。

2.学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.导入：通过情景引入，让幼儿观察小兔玩具，引发兴趣。

（1）展示小兔玩具，让幼儿观察小兔的外貌特征。

（2）邀请幼儿分享观察到的特点。

2.讲解：通过图片、视频和挂图，让幼儿了解小兔的生活习性和特点。

（1）展示小兔图片，引导幼儿观察小兔的生活环境。

（2）播放小兔视频，让幼儿了解小兔的生活习性。

（3）通过挂图，讲解小兔的特点，如长耳朵、短尾巴等。

3.实践：组织幼儿进行手工制作，培养动手操作能力。

（1）分发画纸、画笔、水彩等材料，让幼儿画出自己喜爱的小兔。

（2）邀请幼儿分享自己的作品，鼓励互相欣赏和评价。

六、板书设计

1.小兔的外貌特征：长耳朵、短尾巴、三瓣嘴等。

2.小兔的生活习性：吃草、跳跃、穴居等。

七、作业设计

1.作业题目：画出你喜欢的小兔，并简单描述它的特点。

2.答案示例：我喜欢的小兔是白色的，它有长长的耳朵和短短的尾巴，非常可爱。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注幼儿在课堂上的参与度，观察他们对小兔的了解程度，以便调整教学方法。

2.拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同观察和了解小兔，培养幼儿关爱动物的情感。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的明确。

2.教具与学具的准备。

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

4.板书设计。

5.作业设计。

6.课后反思及拓展延伸。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点

1.帮助幼儿理解小兔的生活习性，可运用生动形象的语言、图片和视频，让幼儿感受到小兔的生活环境，提高观察力和认知能力。

2.培养幼儿对小兔的喜爱，通过互动游戏、观察和手工制作等活动，让幼儿亲身感受小兔的可爱之处，激发关爱动物的情感。

二、教具与学具准备

1.确保教具的种类丰富，如小兔玩具、图片、视频等，以激发幼儿的兴趣。

2.学具的配备要充足，保证每个幼儿都能参与实践操作。

三、教学过程

1.实践情景引入：以生动有趣的方式引入小兔，让幼儿在轻松愉快的氛围中开始学习。

展示小兔玩具时，注意观察幼儿的反应，适时提问，引导幼儿关注小兔的特点。

邀请幼儿分享观察到的特点，培养他们的表达能力和观察力。

2.例题讲解：通过图片、视频和挂图，详细讲解小兔的生活习性和特点。

讲解过程中注意语言的生动形象，结合幼儿的年龄特点，用简单易懂的语言进行描述。

鼓励幼儿积极参与，提问并回答问题，提高他们的思考能力。

分组讨论时，教师要关注每个小组的讨论情况，适时给予指导和鼓励。

四、板书设计

1.列出小兔的主要外貌特征和生活习性，方便幼儿记忆和回顾。

2.板书内容要字迹清晰、美观大方，以吸引幼儿的注意力。

五、作业设计

1.作业题目要简洁明了，让幼儿容易理解。

2.答案示例应具有引导性，帮助幼儿掌握描述小兔特点的方法。

六、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习需求，调整教学方法。

观察幼儿在各个环节的参与程度，了解他们对小兔知识点的掌握情况。

2.拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同观察和了解小兔。

活动前要与家长充分沟通，明确活动目的和内容，确保活动的顺利进行。

活动中注意观察幼儿与家长的互动，鼓励他们共同探讨小兔的特点和生活习性，培养关爱动物的情感。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时要使用亲切、生动的语言，语调要富有变化，以吸引幼儿的注意力。

2.在描述小兔的特点时，可适当夸张语气和表情，让幼儿感受到小兔的可爱。

二、时间分配

1.导入环节要简洁明了，控制在5分钟以内，避免过长导致幼儿注意力分散。

2.讲解和实践活动的时间分配要合理，保证每个环节都有充足的时间进行。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性，引导幼儿关注小兔的特点和生活习性。

2.鼓励幼儿积极回答问题，及时给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。

四、情景导入

1.利用小兔玩具、图片等教具，创设生动的情景，引发