02第二章古典贸易理论.ppt

第二章、古典贸易理论一、古典贸易理论的演变二、劳动生产率差异与国际贸易三、古典贸易理论的验证与评价第一节古典贸易理论的演变亚当?斯密(1723-1790）重商主义在15世纪初到18世纪中叶，重商主义占主导地位，其主要观点：强调国库和王室成员所拥有的贵重金属的多寡是衡量国家是否繁荣昌盛的最重要标志。又被称为“重金主义”政策是取消进口，鼓励出口因为出口会导致贵重金属的流入。斯密的分工理论和绝对优势学说绝对优势理论的不足不能解释现实中所有国家之间国际贸易的基础。因为亚当·斯密假设参与贸易的各国都拥有一个处于绝对优势的生产部门。假如一个国家在所有部门的生产成本上都处于绝对劣势的话，那该怎么办呢？大卫?李嘉图生平简介（1772-1823）约翰·斯图亚特·穆勒李嘉图的理论集中在成本分析，忽略需求面的影响，无法解释贸易利益在各国间的分配问题。约翰·斯图亚特·穆勒（JohnS.Mill）提出“相互需求理论”，将需求面的分析纳入到李嘉图的比较利益理论，回答了国际价格比率即贸易条件是如何决定的。第二节劳动生产率差异与国际贸易李嘉图的比较优势模型基本假设2×2×1模型两个国家、两种产品、一种要素（1）生产要素只有劳动一种；（2）劳动在一国之内是完全同质的；（3）劳动在一国之内可自由流动，但在国际间不能流动；（4）规模收益不变；（5）商品和劳动市场都是完全竞争的；（6）不考虑运输成本和其他交易费用。（7）两国的生产函数不相同；（8）两国的消费者偏好相同。生产函数在劳动是惟一生产要素，且规模收益不变的条件下，两国间生产技术差异就表现为两国劳动生产率的差异。李嘉图从劳动生产率差异角度来说明国际贸易决定的理论模型，实际上是国际贸易技术差异决定论的一个特例。二、绝对优势与比较优势李嘉图认为：生产成本取决于劳动投入，商品的生产成本或价格与其劳动生产率成反比表2－1A、B两国生产技术差异的两个实例表2－2对应的以劳动生产率表示的情况表2-1（a）两国的单位产出所需的劳动量表2-1（b）两国的单位产出所需的劳动量表2-3（a）国际分工后生产变化的净效果分工的净效果表2－3（a）以放弃1个单位处于绝对劣势地位的部门生产为例，从整个世界的角度看，国际分工后，虽然世界劳动总量并没有任何增加，但x和Y的总产出则分别净增1个单位和2个单位。假设两国按1:1的国际比价进行交换，世界和各国的福利水平都会提高。表2－3（b）所示，A国虽然在两种商品生产上都具有绝对优势，但若依照比较利益进行国际分工后，X、Y的世界产量都较以前提高了。如果两国仍按⒈1的国际比价进行贸易，A、B两国通过国际贸易获得的商品数量均要比自己直接生产更多。贸易对两国均有好处。李嘉图的比较优势学说比斯密的绝对优势学说更具有普遍意义。只要两国间存在成本上的差异，即使其中一国处于完全的劣势地位，国际贸易仍会发生，而且贸易可以使所有国家获利。这里由于未考虑需求因素，所以两国之间的交换比价无法确定，贸易利益在两国之间如何分配尚不能明确下来。三、李嘉图比较成本理论的图示（—）生产可能性边界(A国)A国的生产可能性边界是直线AA’各点的斜率相同，均为-aLY/aLX对应的机会成本为常数B国的生产可能性边界BB’，斜率均为-bLY/bLX假设：aLX/aLYbLX/bLY封闭条件下的均衡状态A国的相对价格相对价格线与生产可能性边界重合pA=aX/aY即相对价格与相对劳动生产率成反比。（三）国际均衡价格由两国的供需因素共同决定。国际均衡相对价格开放条件下A国x商品的过剩供给曲线图2-3B国的过剩需求曲线图2-4国际均衡价格的确定（四）贸易后的一般均衡（五）贸易利益在图中我们观察到，无论A国还是B国，贸易后社会无差异曲线均向上移动，贸易改善了两国的福利水平。从资源配置的角度来判定贸易利益的存在例如：A国生产一个Y的劳动投入量为aY开放后放弃一个Y的生产，能生产出X的数量为aY/aX用放弃一个Y所生产出的x去与B国交换Y所得到的Y商品为（aY/aX）PwPw≥PA，所以：第三节古典贸易理论的验证与评价古典贸易理论的成就国际贸易理论中的重要组成部分。对国际贸易理论的最大贡献是首次为自由贸易提供了有力证据，从劳动生产率差异的角度成功地解释了国际贸易发生的一个重要起因。李嘉图贸易理论的不足。一是李嘉图虽然解释了劳动生产率的差异如何引起国际贸易，但没有进一步解释造成各国劳动生产差异的原因；二是李嘉图的理论有一条重要的结论是：各国根据比较