好玩的纸及教案9篇.docxVIP

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

好玩的纸及教案9篇

好玩的纸及教案9篇。

在给学生上课之前老师早早准备好教案课件,因此老师最好能认真写好每个教案课件。教案是教学理念的具体体现,如何写优质课的教案?小编为您精心准备了“好玩的纸及教案”的相关内容希望对您有所帮助,希望这些资料能够对你有帮助祝你成功!好玩的纸及教案【篇1】【设计意图】汽车是现代社会的主要交通工具,它种类繁多,用途广泛,与我们的生活息息相关。为了让小朋友了解更多类型的汽车及用途,掌握一定的交通安全知识,养成遵守规则、文明礼让的好习惯,在区域活动中我为幼儿创设了“汽车展”“汽车城”“停车场”“马路上的汽车”等情景,为幼儿提供了大量的活动材料,使幼儿在丰富有趣的活动中获得知识,提高他们的各种能力。【活动目标】游戏区:在角色游戏中提高角色意识并自己发展游戏情节,遵守游戏规则,会看交通标志,充分体验游戏的快乐。手工区:大胆选择喜欢的游戏材料,通过剪、粘、捏等多种方法制作小汽车,提高幼儿的动手操作能力。数学区:根据图片及材料的不同,练习正确的排序、点数、拼摆汽车,发展幼儿观察、思维及操作能力。表演区:通过表演、朗诵、歌唱等形式,让幼儿体验到帮助别人与被别人帮助的快乐;发展幼儿口语表达力和对音乐表演的兴趣。【活动准备】游戏区:用高楼、大转盘、红绿灯、马路隔离带等布景创设大马路的情景,警察帽一个、大筛子一个、玩具小汽车若干。手工区:用插塑、纸制小汽车、草坪、厂房等布景创设汽车城的情景,提供纸盒、胶棒、牙签、橡皮泥、幼儿提前画好的汽车图纸等材料。数学区:不同颜色、不同类型的小汽车卡片、各种不同颜色、大小、形状的几何图片、写有彩色数字的操作纸、排序填空操作纸若干。表演区:用玩具小汽车创设“汽车展”的情景,小舞台一处,话筒方向盘模型3个,公共汽车模型一辆。【活动过程】2、带领幼儿参观各活动区,介绍今天的活动内容,提出活动要求。3、幼儿按意愿选择自己喜欢的活动区进行分区活动。游戏区:小朋友共同商讨分配角色,玩游戏《红绿灯》、《扔筛子开汽车》。手工区:用橡皮泥、纸盒、彩纸等材料制作自己喜欢的小汽车,丰富汽车城。数学区:能按排序样图摆出一样的顺序;按规律找到相应的图形补缺失处进行排序;在数字操作纸上摆出相应数量、颜色的小汽车;利用各种几何图片拼摆小汽车。表演区:幼儿自选主持人,自己安排节目顺序。歌表演《让座》、《小娃娃跌倒了》;歌曲《小司机》;诗朗诵《小汽车》点数和拼摆;鼓励手工区的幼儿运用多种材料制作小汽车。重点指导手工区的幼儿进行手工制作。最佳作品、最佳角色、最好的排序图等展示给小朋友看,增进区角之间的互动,提高幼儿的活动兴趣,增强自信心及成功感,体验分享自己和别人的快乐。好玩的纸及教案【篇2】教学分析:本单元属“应用-设计”学习领域,本节课是本单元最后一课,学生已经尝试了纸材,掌握了制作纸卷和用剪贴的装饰方法创作作品;本课的设计以“指偶剧”的活动形式,促进学生灵活运用学过的纸平面造型和纸立体造型制作的知识技能,进行主题创作活动。教学目标:1、能使用用折、卷、剪、贴、画等知识技能进行创作。2、能与同学商量构思、合作,共同创作一个指偶。3、学会从造型、色彩、情感等角度对指偶玩具进行欣赏与评价。4、在合作创作中学会交往、互助、资源共享,享受集体创作的乐趣的成功的喜悦。教学重点:通过欣赏作品和老师示范,学会折、卷、剪、贴、画等制作指偶的知识技能。教学准备:课件、范例、创作工具。教学过程:教学环节师生交流活动设计意图教师引导学生活动一:导入环节范例导入A:出示范例乌龟指偶和兔子指偶,导出学习内容。B:可以套在手指上用纸做的的动物、植物就叫指偶玩具。观察激发学生的兴趣二:欣赏与探索欣赏与探究指偶A:课件欣赏指偶玩具,教师从造型、色彩、情感方面进行介绍。B:小指偶说很想和同学们交朋友,我们可以看一看、摸一摸、猜一猜他们是是怎样做出来的?把你的观察结果告诉旁边的同学。欣赏指偶玩具小组讨论互相交流、互相影响增加学生创作素材量,学会从造型、色彩、情感方面欣赏指偶激发学生自主探究的热情.三:方法示范小组汇报与教师示范A、哪个小组发现了制作指偶玩具的方法?B、老师示范

文档评论(0)

BigMoney + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档