第2课 软绵绵的云（教案）湘美版美术一年级下册.docx

第2课软绵绵的云（教案）湘美版美术一年级下册

授课内容

授课时数

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过湘美版美术一年级下册《软绵绵的云》的学习，让学生能够观察和描绘云朵的形状、色彩和质感，培养他们的观察力、想象力和创造力。同时，通过手工制作云朵，锻炼学生的动手能力，激发他们对美术的兴趣，为后续美术课程的学习打下基础。教学内容与课本紧密关联，符合一年级学生的知识深度和认知水平。

核心素养目标

培养学生对自然美的感知能力，通过观察和描绘云朵，提高形象思维和视觉表达能力；增强动手实践能力，通过制作云朵作品，发展创新意识和审美鉴赏能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-观察和描绘云朵的形状：通过展示不同形状的云朵图片，引导学生观察并尝试用简单的线条和形状表现云朵的轮廓，如圆形、椭圆形、不规则形等。

-掌握云朵的色彩变化：讲解云朵在不同时间、不同天气条件下的颜色变化，如清晨的淡黄、午后的洁白、傍晚的橙红，让学生尝试用色彩表达云朵的美。

-手工制作云朵：通过揉、捏、剪、贴等手法，让学生动手制作立体或平面的云朵作品，重点强调云朵的质感和立体感。

2.教学难点

-云朵形状的多样性：学生可能难以把握云朵的多样性，教学中需要提供丰富的云朵图片，引导学生发现和描绘不同形状的云朵，如朵状、絮状、层状等。

-色彩的混合与搭配：学生在尝试表现云朵色彩时可能会遇到颜色搭配困难，需要通过实践操作，如调色练习，让学生理解色彩的混合原理，掌握色彩搭配技巧。

-空间感的表达：在手工制作过程中，学生可能难以表现云朵的立体感，教学中可以通过示范和指导，帮助学生理解空间关系，掌握立体制作的技巧。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：讲解云朵的形状、色彩和质感，提供观察要点和描绘技巧。

-情境教学法：创造轻松愉快的学习氛围，通过故事或游戏引入云朵主题，激发学生的学习兴趣。

-实践操作法：让学生动手实践，通过绘画和手工制作云朵，提升学生的实际操作能力。

2.教学手段

-多媒体演示：使用PPT展示云朵的图片和视频，增强直观感受。

-互动式教学软件：利用教学软件进行云朵形状和色彩的互动学习，提高学生的参与度。

-实物展示：展示真实的云朵模型或制作材料，帮助学生更好地理解云朵的质地和结构。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-目标：引起学生对云朵的兴趣，激发其探索欲望。

-过程：开场提问：“你们知道云朵是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”展示一些关于云朵的图片或视频片段，让学生初步感受云朵的魅力或特点。简短介绍云朵的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.云朵基础知识讲解（10分钟）

-目标：让学生了解云朵的基本概念、组成部分和形成原理。

-过程：讲解云朵的定义，包括其主要特征和形成过程。详细介绍云朵的种类、组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。通过实例或案例，让学生更好地理解云朵的实际应用或作用。

3.云朵案例分析（20分钟）

-目标：通过具体案例，让学生深入了解云朵的特性和重要性。

-过程：选择几个典型的云朵案例进行分析。详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解云朵的多样性或复杂性。引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何观察和描绘云朵解决实际问题。小组讨论：让学生分组讨论云朵的观察方法和描绘技巧，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

-目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

-过程：将学生分成若干小组，每组选择一个与云朵相关的主题进行深入讨论。小组内讨论该主题的观察要点、描绘技巧以及可能的创作方向。每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

-目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对云朵的认识和理解。

-过程：各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的观察要点、描绘技巧及创作方向。其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.学生实践操作（15分钟）

-目标：通过实践操作，让学生将所学知识应用于实际创作中。

-过程：学生根据之前的讨论和教师的指导，开始动手绘制或制作云朵作品。教师巡回指导，帮助学生解决创作过程中的问题，鼓励他们发挥想象力和创造力。

7.课堂小结（5分钟）

-目标：回顾本节课的主要内容，强调云朵的重要性和意义。

-过程：简要回顾本节课的学习内容，包括云朵的基本概念、组成部分、案例分析等。强调云朵在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用云朵。布置课后作业：让学生撰写一篇关于云朵的观察日记或创作心得，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

-云朵的科学知识：介绍云朵的形