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2023人教版八年级生物上册教案--第1页
2023人教版八年级生物上册教案
2023人教版八年级生物上册教案（篇1）
教学目标：
1、说出细菌和真菌在物质循环中的作用。
2、运用所学的细菌和真菌的知识，列举它们对动植物及人类的影响。
3、通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，体验从正反两个方面辨
证地看问题。
过程与方法
1、通过*的学习，培养学生的归纳总结能力。
2、通过观察，培养学习良好的观察、分析、思考能力。
情感态度与价值观
1、通过对*的学习，培养学生辩证观点，树立生物与环境相适应的观点。
2、激发学生爱护大自然，热爱大自然的情感。
教学重点：
细菌和真菌在自然界物质循环过程中的作用；
细菌和真菌对人和其他生物既有有利的一面又有有害的一面。
教学难点：
理解细菌和真菌在自然界物质循环过程中的作用教学内容分析：
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2023人教版八年级生物上册教案--第2页
细菌和真菌与自然界的动植物和人的关系非常密切，人们往往都有这样的印
象，细菌和真菌对人类都是有害的，可是本节教学内容通过一些图片和具体的事
例，引导学生逐步分析逐渐形成更新的观点，细菌和真菌在自然界的物质循环中
起着重要作用。没有了细菌和真菌，自然界也就基本停止了物质的流动，生物遗
体就会堆积如山，人们就会没有了生存的空间，甚至让我们找不到立足之地。细
菌和真菌对人类和动植物的作用是两方面的，既有有利的一面，又有有害的一面，
从而使学生逐步形成了正反两方面辩证分析问题的观点。
教学方法：
讨论、交流、多媒体演示、观察等方法相结合。
教具准备：
A、有关细菌、真菌在自然界中三大作用的多媒体片段。
B、相关图片。
课时安排：
一课时
教学过程：
引言：
想象：没有植物，世界会怎么样
没有动物，世界会怎么样
没有细菌和真菌，世界又会怎么样
一、作为分解者参与物质循环
观察梨子桔子腐烂图
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（1）、学生相互讨论：
A、它们为什么消失了？
B、它们消失后什么都没有留下吗？
想象:如果世界上没有了细菌和真菌会是怎么样的呢?
（2）、讨论：
A、枯草杆菌使梨和香蕉腐烂，它与水果有怎样的系？
B、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？
C、细菌和真菌是怎样生活的？
腐生的特点：从动植物的遗体上分解有机物
（3）、完成相关的练习。
二、引起动植物和人患病
（1）、展示有关寄生菌的图片
（2）、菌类引起动植物和人类患病时，自身是如何生活的？
寄生的特点：从活的生物体内或体表得到有机物
（3）、完成相关的练习
三、与动植物共生
（1）、展示有关共生菌的图片
共生的的特点：共同生活彼此有利
（2）、请同学说一说细菌和真菌对动物和人类有哪些好处与害处。
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