入学课程就餐方案模板范文.docxVIP

一、方案名称

入学课程就餐礼仪与习惯培养方案

二、指导思想

为了帮助一年级新生尽快适应学校生活，养成良好的就餐习惯，培养良好的就餐礼仪，提高学生的生活自理能力，特制定本方案。

三、方案目标

1.让学生了解学校就餐的基本礼仪和规则。

2.培养学生良好的就餐习惯，如排队、洗手、有序取餐、文明就餐等。

3.增强学生的集体荣誉感和团队协作意识。

4.提高学生的生活自理能力和自我管理能力。

四、方案内容

（一）就餐前准备

1.集体教育：通过主题班会、国旗下讲话等形式，让学生了解就餐礼仪和规则。

2.洗手教育：教育学生饭前要洗手，养成良好的卫生习惯。

3.领取餐具：学生按照指定路线，有序领取餐具。

（二）就餐过程

1.排队就餐：学生按照班级顺序，整齐排队，等候就餐。

2.有序取餐：学生按照“先荤后素，少量多取”的原则，有序到窗口取餐。

3.文明就餐：学生在就餐过程中，不大声喧哗，不浪费粮食，不挑食，不浪费。

4.集体用餐：学生共同用餐，增进同学间的友谊。

（三）就餐后整理

1.分类垃圾：学生按照垃圾分类的要求，将餐具、食物残渣等分类放入垃圾桶。

2.洗手消毒：就餐后，学生要洗手消毒，保持个人卫生。

3.检查桌面：学生用餐后，要将桌面清理干净，保持整洁。

五、方案实施

1.各班主任负责组织本班学生的就餐礼仪和习惯培养工作。

2.生活老师负责监督学生就餐过程中的纪律和卫生。

3.定期开展评比活动，对表现优秀的学生进行表彰和奖励。

六、方案评估

1.通过问卷调查、访谈等形式，了解学生对就餐礼仪和习惯的掌握情况。

2.对学生就餐过程中的表现进行定期检查，及时发现问题，改进方案。

3.定期召开家长会，向家长汇报学生的就餐情况，共同促进学生的成长。

七、预期效果

通过本方案的实施，使学生养成良好的就餐习惯，提高学生的生活自理能力和自我管理能力，为学生的全面发展奠定基础。