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小学大单元教学模式应用效果结论与展望
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一、研究结论 2
二、未来研究方向 5
三、对教育实践的建议 8
四、研究的社会意义 12
声明：本文内容来源于公开渠道或根据行业大模型生成，对文中内容的准确性不作任何保证。本文内容仅供参考，不构成相关领域的建议和依据。
研究结论
在对小学大单元教学模式的深入研究后，得出以下几点结论，旨在为今后的教育实践和研究提供参考与指导。
（一）大单元教学模式提升了学生的综合素养
1、跨学科整合能力增强
大单元教学模式通过主题整合不同学科内容，使学生在学习过程中能够将知识进行有效
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