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期末复习卷(五)
(计算与统计)
班级:姓名:
一、计算。(在第八册的学习中,你认为比较难以驾驭的是什么?对了,你肯定还为自己的计算马虎感到难受吧!让我们再次的走进计算题,为了取得更好的学习成果努力吧!加油,孩子们!祝你胜利。)
1、干脆写出得数。
0.8×0.4=3.5÷0.7=1-0.85=32.5+67.5=
200×0.02=3.2÷0.5=7.6+0.24=7.8÷0.1=
2、竖式计算。
15.7-8.99=2.68×0.45=12.8÷0.32=
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3、解方程。
4.5+2x=17.52.5x+3.5x=18.820-2.5x=12.8
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4、脱式计算。(能简便的要简便)
12.5+7.5-12.5+7.530.3×1.2-1.2×2.03
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27.5÷[10-(3.6+2.9)]10.5÷0.25÷0.4÷0.1
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二、统计。(“嬉戏公允”能帮助我们进一步感受学习可能性大小的必要性,能帮助我们以数学的眼光去发觉生活中的一些不公允的现象、去揭穿“骗人”嬉戏的规则,走进它,我们的生活会更加美妙!)
1、笑笑对调皮说:“袋子里有2个红球、1个白球,你先摸,假如摸到白球你就赢了”。调皮对笑笑说:“我赢的可能性比较小”。你认为调皮说对了吗?这个嬉戏公允吗?为什么?
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2、才智老人把一个三角形的两个角遮住,露出的一个角是锐角,然后让同学猜一猜这是什么三角形。你认为这个三角形可能是什么三角形?这个嬉戏规则公允吗?为什么?
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3、社会上流行着“六合彩”赌博活动。详细的嬉戏规则是:你可以从1到49中的49个数字中随意买一个号码,假如买中了,庄家以40倍的钱赔你。比如你买2元钱的22号,刚好买中了,庄家就赔给你80元钱。你认为这个嬉戏规则公允吗?为什么?你对“六合彩”赌博活动怎么看?说一说你的想法,假如家里有人参与这项活动,你会对他们说什么?
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4、“五一”节期间,“思口福”推出有奖促销活动,消费满30元可以参与“转盘”抽奖活动。下图是“转盘”的设计内容:
奖奖
2010
元元
欢迎光临元5奖
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奖5元元欢迎光临
10元
奖20
奖
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(1)、你认为中奖的可能性大吗?中奖20元的可能性呢?
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(2)、假如要让每一个消费满30元的顾客都有中奖的机会,你认为这个“转盘”设计的合理吗?假如让你设计,你会怎么办?
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