2024教育不要让花哨的概念搞晕了头脑大概念大单元大情境和大任务的区别联系.docx

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教育：不要让花哨的概念搞晕了头脑（6）——大概念、大单元、大情境和大任务的区别联系

教育学者

第三篇：中国教育“大”概念之间的关系（1）

一、大概念与大单元、大情境和大任务的关系

（一）共同构成现代教育体系核心框架

大单元与大概念、大任务、大情境、大问题、大项目等要素紧密相连，共同构成现代教育体系中的核心框架。

（二）大概念是核心和灵魂

大概念、大单元、大情境、大任务等“大”概念，大概念是核心，其余都是围绕大概念而言的。

1.大概念提供目标和方向。大概念作为知识体系的核心和灵魂，为大单元提供了清晰的教学目标和方向。

2.大任务是对大概念的具体化和实践化。通过任务的完成，学生能够深入理解和运用大

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