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城阳区2023-2024学年度第一学期小学期末学业质量监测
三年级科学试题
[满分100分;时间50分钟]
亲爱的同学们,在这个学期的科学课堂上,我们学习了动物与环境,探究了土壤与岩石的秘密,探索了植物的生活,观察了物体的形态……收获可真不少呢。你是否初步具备了小小科学家的基本素养呢?通过你的回答就可以得到答案,相信你会更加明确努力的方向。准备好了就一起出发,开始我们快乐的旅程吧!
一、选择题。
1.捏泥人是我国古老的一门民间艺术。它以泥巴为主料,塑造各种栩栩如生的形象,深受人们喜爱。小福同学要跟着“非常传承人”制作一个泥塑生肖龙来迎接2024年农历龙年的到来,应该选择()作材料可能更合适。
A.沙质土 B.壤土 C.黏质土
【答案】C
【解析】
【详解】泥塑艺术是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术。即用黏质土塑制成各种形象的一种民间手工艺。做泥塑用到的是黏质土,所以C符合题意。
2.下列动物的翅膀能帮助飞行的是()。
A.企鹅 B.鸵鸟 C.大雁
【答案】C
【解析】
【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。大雁的翅膀能帮助飞行,鸵鸟和企鹅虽然有翅膀,但是飞不起来。
3.在加热土壤的实验中,思考哪些做法是成功的、哪些做法是需要改进的,就是在()。
A.提出问题 B.做模拟实验 C.反思
【答案】C
【解析】
【详解】科学探究的基本过程有提出问题,作出假设,制定计划,实验操作,得出结论,表达与交流六个步骤。在加热土壤的实验中,思考哪些做法是成功的、哪些做法是需要改进的,就是在反思。
4.鱼的身体两侧侧线的作用是()。
A.感知水流的变化 B.提供前进的动力 C.帮助呼吸
【答案】A
【解析】
【详解】鱼身体两侧各有一条侧线,侧线与神经相连,是鱼的感觉器官,主要有感知水流和测定方向的作用。故选A。
5.下列选项中的(),不属于压力容器。
A.压力锅 B.液化气罐 C.量筒
【答案】C
【解析】
【详解】液化气罐和压力锅属于压力容器。压力容器中的压缩气体具有能量,瞬间释放时具有一定的破坏性。有些压力容器中装有易燃易爆气体,使用不当容易引发事故。量筒是普通容器,不是压力容器。
6.我们平常炒菜食用的莲藕,实际上是植物的()。
A.根 B.茎 C.果实
【答案】B
【解析】
【详解】绿色开花植物身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。不同植物可供食用的部分不同,我们平常炒菜食用的莲藕,实际上是植物的茎。
7.随着气温的降低,青蛙的体温会逐渐下降。当气温下降到一定的程度时,青蛙就会钻进泥土中“睡觉”,以此来躲避严寒。青蛙的这种行为称为()。
A逃避 B.迁徙 C.冬眠
【答案】C
【解析】
【详解】随着气温的降低,青蛙的体温会逐渐下降。当气温下降到一定程度时,青蛙就会钻进泥土中“睡觉”,以此来躲避严寒,这就是冬眠,冬眠是动物对冬季不利的外界环境条件(如寒冷和食物不足)的一种适应。主要表现为不活动,心跳缓慢,体温下降和陷入昏睡状态。
8.在探究“翅膀大小对鸟飞行的影响”实验中,我们会用两架“翅膀”大小不同的纸飞机,在放飞高度、纸张大小、室内环境等因素相同的情况下,()飞机飞的时间长一些。
A.“翅膀”小的 B.“翅膀”大的 C.没什么不同
【答案】B
【解析】
【详解】同样大小的纸,折成翅膀大小不同的飞机,在室内无风的条件下,将两架飞机同时从同一高度放飞,通过实验我们会发现在其它条件相同的条件下,翅膀大的纸飞机,飞行时间长。由此得出结论:鸟的翅膀展开的面积越大,飞行时间越长,越平稳。
9.杯中的水倒满后继续倒水,水会溢出来说明()。
A.杯子占据空间 B.空气占据空间 C.水占据空间
【答案】C
【解析】
【详解】当杯子被水倒满时,继续倒水,水会溢出。这说明水本身占据了一定空间,超过杯子的容积时就无法再容纳更多的水,因此水才会溢出。
10.植物的根吸收的水分是通过植物的()到达植物“身体”各处的。
A.根 B.茎 C.叶
【答案】B
【解析】
【详解】植物的茎的功能是输导。能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分;从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
11.土壤是地球上的重要资源之一,下面属于保护土壤的行为是()。
A.过度开垦 B.植树造林 C.乱砍滥伐
【答案】B
【解析】
【详解】保护土壤就是使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏,如土壤盐渍防治、封山育林和水土流失区植树种草等。植树造林属于保护土壤的行为,过度开垦、乱砍滥伐会导致土壤沙化,由
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