湘教版高考地理一轮总复习精品课件 第6章 自然环境的整体性与差异性 第1讲 植被和土壤.pptVIP

本课结束(2)植被对环境的影响旁栏边角·再利用读课本必修第一册P116“图5-8”内容,思考荒漠植物是怎样适应严酷自然环境的。易错易混·再判断(1)一般而言,气温越高、降水量越大的地方,植被高度越大,植物种类越多,垂直结构越丰富。()(2)荒漠植被以旱生的灌木为主,具有忍耐长期干旱的形态和结构。()提示荒漠植物有的叶面积缩小或退化,呈鳞片状或为刺,以减少蒸腾;有的茎叶覆盖白色茸毛,以抵抗灼热;有的长有肉质茎叶,以储藏水分。荒漠植物大多有发达的根系,以便从土壤的深处或广大面积的土壤中吸取水分。√√二、土壤的形成1.土壤的概念及其功能(1)概念:土壤是指陆地表面具有一定,能够生长植物的疏松表层。(2)功能:为植物提供并协调水分、养分、温度、空气等营养条件,是人类生存的物质基础。?肥力光合作用2.成土因素(1)成土母质风化作用形成的结构疏松的风化物岩石 风化物→(土壤的初始状态)→土壤?↓ 在很大程度上决定着土壤的和性质?(2)气候:气候直接影响土壤的状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度。?①在常年温暖湿润的气候条件下,微生物活动,全年都能分解有机质,使有机质含量趋于。?②降水和风对土壤的形成也有重要影响。成土母质物理化学水热旺盛减少(3)生物①生物是的来源,也是土壤形成过程中最活跃的因素,土壤肥力与生物作用密切相关。?(4)其他因素②时间:在适宜气候条件下,发育的时间越长,土壤就越。?土壤有机质垂直成熟3.土壤剖面(1)定义:土壤剖面指从地面垂直向下的土壤断面,由一些形态特征各异的、大致与地面平行展布的所构成。?(2)土层纵土层旁栏边角·再利用土壤由矿物质、有机质、水分和空气等物质组成。结合课本必修第一册P123“阅读”内容,思考是不是土壤中有机质含量越高,肥力就越高?为什么?提示不一定。因为土壤肥力的高低取决于土壤中水、肥、气、热的协调程度,以及能否满足植物生长过程中的各种需求。易错易混·再判断(1)生物是土壤有机质的来源,是土壤形成过程中最活跃的因素,土壤肥力与生物作用密切关联。()(2)湿热环境下有机质分解快,土壤淋溶作用强,土壤贫瘠。()(3)冷湿环境下有机质分解慢,大量累积在表土层,土层深厚,土壤肥沃。()(4)植被类型能直接影响土壤形成方向。()(5)母质层和母岩层是土壤形成发育的原始物质基础。()√√√√√增素能精准突破考点植被和土壤知能体系新教材新高考?新教材对比老教材,新教材增加了“主要植被与自然环境”与“土壤的形成”两节,使得本章内容更系统、完善新高考1.从新高考对必备知识和关键能力的考查来看,关注植被与自然环境、土壤形成因素的分析推断等2.命题视角:考查植被与自然环境的关系,如角度一“对应训练”2~3题角度一植被与自然环境考题示例(2021河南郑州第二次质量预测)互花米草原产于北美洲,多生长于潮间带,其繁殖体包括种子、根状茎和断落的植株。1982年我国江苏沿海地区开始引种互花米草,并很快成为全国最大的互花米草分布区。互花米草在保滩护堤、促淤造陆等方面作用显著,但目前由于其快速扩张,产生了很多的负面效应。读1992—2012年江苏某沿海地区互花米草滩和潮沟位置及分布变化示意图,完成下列各题。注:潮沟是在泥沙质潮滩上由于潮流作用形成的冲沟。(1)1992—2012年,该地区潮沟数量变化的主要原因可能是互花米草可以()A.增强风浪,减弱潮沟的海水侵蚀B.削减风浪,加强潮沟的泥沙淤积C.抬高潮位,减轻潮沟的海水侵蚀D.降低潮位,加强潮沟的泥沙淤积(2)互花米草快速扩张可能会()A.改良水质 B.改善本土生态C.加剧水土流失 D.威胁滩涂养殖(3)为减轻互花米草带来的负面效应,下列措施中不可行的是()A.大量剪除植株,减少数量B.遮盖植株,削减光合作用C.采用专业机械,破坏根系D.围塘蓄水,使其根系腐烂考题点睛解析第(1)题,读图可知,该地区潮沟数量减少,反映了海水沉积加强,说明互花米草可以削减风浪,加强潮沟的泥沙淤积,减弱海水侵蚀,B正确。第(2)题,互花米草作为外来物种快速扩张,会侵占滩涂其他生物的生存空间,破坏本土生态环境,可能会威胁滩涂养殖,D正确。第(3)题,互花米草繁殖体包括种子、根状茎和断落的植株。大量剪除植株,会使互花米草植株断落,不能有效清除互花米草。故选A。答案(1)B(2)D(3)A