初一年级第二学期英语教学的工作计划.pdfVIP

编号：______________

初一年级第二学期英语教学的工

作计划

编辑：__________________

日期：__________________

单位：__________________

标准计划示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-723

初一年级第二学期英语教学的工作计划

用户指南：该计划资料适用于为明确的目标或目的，在特定的时间、预算、资源条件下，依据规范完成，

并把完成时所达到的有形或无形的效果记录，形成经验或者总结，使用数据记录并为以后的方案提供参

考。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。

教学工作计划(一)

一、学生情况分析及对策

经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，两个班的

英语成绩很不理想。七年级1班、2班60分以上分别都是

3人;在两个班里优生只有一个。两极分化还是比较明显。

一些学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一

些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。

但还有大部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情

和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因

是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一

种负担，而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词

的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不

懂，学不懂。针对种种问题，在本期的英语教学中，教师

一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生

第2页/总21页

标准计划示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-723

掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基

本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面，又

要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握

记忆单词、听音、写作等英语学习技艺，培养良好的学习

习惯和自主探索，合作探究能力。充分调动学生的学习积

极性和主动性。教学上采取任务型教学，运用灵活多变的

方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。还要注意培

养良好的师生关系，尊重理解学生，与学生一起分享学习

中的苦与乐。使每一位学生都能在学习中取得很大成绩，

有所进步。

二、教材分析

《Goforit》七年级下册共12个单元，再加上两个复习

单元。全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功

能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程

序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与

语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为A、B两部分。A

部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言

运用。每个单元还有selfcheck部分，供学生自我检测本单

第3页/总21页

标准计划示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-723

元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消

化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。通过确定

LanguageGoal采用听、说、读、写，自我检测等手段，有

效提高语言习得者的学习效率，有利于习得者的语言产

出，体现了以学生为主体的思想。

三、教学目的

培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，

有效提高学习效率，发展双基能力，培养听、说、读、写

的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用

能力的迁移和拓展。

四、教学措施和方法

措施：1.培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法

和策略，提高学习效率;2.发挥学生主体和教师主导作用：3.

用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语

的勇气和信心;4.引导学生实现语言的迁移，加强日常生活

中英语口语的运用;5.鼓励学生自主探索，合用探究，共同

提高。6.加强听力训练。

方法：任务型教学：教师提出指令，学生