小学数学人教版（2024）二年级上《6的乘法口诀》说课课件(共20张PPT).pptxVIP

《6的乘法口诀》

说课

人教版数学二年级上册第四单元2~6的乘法口诀

教材分析

学情分析

教法和学法指导

教学过程

1

2

3

4

目录

教材的地位和作用

本节课是小学数学二年级上册第四单元表内乘法（一）2-6的乘法口诀第4课时6的乘法口诀。本节课的教学目标是让学生掌握6的乘法口诀，并能运用口诀进行简单的乘法计算。

本节课的内容是在学生已经掌握了2、3、4、5的乘法口诀的基础上进行的。通过前面的学习，学生已经对乘法口诀有了一定的认识和理解，因此本节课的教学重点是让学生掌握6的乘法口诀，并能够熟练运用口诀进行乘法计算。

教材分析

教学目标

▶教学重点

经历6的乘法口诀的编制过程，知道每句口诀的来源和意义，会用6的乘法口诀进行计算。

▶教学难点

编制6的乘法口诀，掌握6的乘法口诀的特征。

1.经历编制6的乘法口诀的过程，知道每句口诀的来源和意义，在理解的基础上记忆6的乘法口诀。

2.在编制6的乘法口诀的活动中，提高学生的口算技能，培养学生的抽象概括能力。

3.在观察、操作、归纳等活动中，培养学生的学习兴趣，发展学生的数感。

教学重点、难点

教材分析

心理特点

知识状况

本节课的教学对象是小学二年级的学生，他们已经具备了一定的数学基础和口算能力。但是，由于6的乘法口诀比较抽象，学生需要一定的时间和练习才能熟练掌握。

因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生从多个角度观察立体图形，帮助他们建立正确的空间观念。同时，通过实物展示、模型操作等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

学情分析

教法

学法指导

根据教材内容结合学生的认知特点，采用边启发、边分析、层层设疑、讲练结合的教学方式。同时，利用多媒体形象直观地展示引例、例题及练习。帮助学生理解概念，活跃课堂气氛，增大教学密度，提高教学效率。

学生通过动手、动口、动脑等活动；主动探索，发现问题；互动合作、解决问题；归纳概括、形成能力。增强数学应用意识、协作学习意识，养成及时归纳总结的良好学习习惯，使学生的主体地位得以体现。

教法和学法指导

教学过程

问题引入、感受新知

1

2

3

4

5

实战演练、运用新知

课堂总结、布置作业

合作探究、获取新知

巩固新知、深化理解

5分钟

17分钟

10分钟

3分钟

5分钟

3×1

4×2

3×3

4×1

1×2

2×3

2×2

4×4

4×3

5×3

4×5

5×2

5×5

1×1

1.看算式说口诀。

复习巩固，以旧引新

2.填一填。

二五（）（）二四（）（）

（）（）二十五 （）（）十六

（）三得六 四五（）

二（）得八 三（）得九

一

十

得

八

五

五

四

四

二

二十

四

三

复习巩固，以旧引新

豆荚个数

1

2

3

4

5

6

豆子颗数

6

12

18

24

30

36

[教材P60例6]

自主探究6的乘法口诀

1×6=

2×6=

3×6=

4×6=

5×6=

6×6=

6×1=

6×2=

6×3=

6×4=

6×5=

18

6

6

12

12

18

24

24

30

30

36

一六（）

二六（）

三六（）

四六（）

五六（）

六六（）

十八

得六

十二

三十

三十六

二十四

自主探究6的乘法口诀

一六得六

二六十二

三六十八

四六二十四

五六三十

六六三十六

一一得一

一二得二

一三得三

一四得四

一五得五

二二得四

二三得六

二四得八

二五一十

三三得九

三四十二

三五十五

四四十六

四五二十

五五二十五

自主探究6的乘法口诀

1.根据下面的口诀各写出两个乘法算式。

三六十八

五六三十

四六二十四

3×6=18

6×3=18

5×6=30

6×5=30

4×6=24

6×4=24

[教材P60做一做第1题]

巩固练习，深化理解

2.摘苹果。

[教材P61练习十三第2题]

=24

=12

=30

=18

=36

=6

1×6=

2×6=

3×6=

4×6=

5×6=

6×6=

18

6

12

24

30

36

一六（）

二六（）

三六（）

四六（）

五六（）

六六（）

十八

得六

十二

三十

三十六

二十四

例6

6的乘法口诀

课堂小结

师：这节课我们一起学习了什么？

全班齐背1～6的乘法口诀。

反思

教学过程

板书设计

12.1全等三角形

6的乘法口诀

1×6=6一六得六6×1=6

2×6=12二六十二6×2=12

3×6=