人教版高中化学选修第二册：分子结构与性质复习（第一课时）-教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课题分子结构与性质复习（第一课时）

书名：物质结构与性质

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年5月

教学目标

教学目标：

1．通过甲醛分子结构的分析，复习整理共价键的本质和特点、VSEPR模型在预测分子结

构过程中的应用、以及杂化轨道理论在解释分子成键和结构特点中的应用；

2．通过分析甲醛溶液杀菌防腐作用的原理，复习整理键的极性、分子极性、分子的空间

结构等分子结构特征在分析解释物质性质过程中的应用；

3．从甲醛分子结构的角度解释甲醛的性质，从而理解甲醛在现代生活中的重要作用。在

这一过程中提升宏观辨识与微观探析、证据推理和模型认知等化学学科核心素养。

教学重点：

本章所学知识方法的复习和应用，及其逻辑的梳理。

教学难点

以甲醛在生产生活中的用途为例，运用本章所学内容，解决实际问题。

教学过程

时间教学环节主要师生活动

（1）思考并回答如何判断并表达甲醛分子的结构。

在此过程中复习整理VSEPR模型的应用。

环节1

（2）思考并回答如何解释甲醛分子的结构特征

认识甲醛的结

在此过程中复习整理共价键的本质、杂化轨道理论

构

的应用及常用的分子结构表达方法。

（3）用图示的方法梳理共价键、分子结构等知识的逻辑。

（1）思考并解释甲醛易溶于水的原因。

环节2

在此过程中复习整理利用分子极性、氢键等分子结

从结构认识甲

构特点解释物质物理性质的思路和方法。

醛的性质

（2）思考并解释甲醛与蛋白质发生加成反应的过程

在此过程中复习整理利用键的极性、键参数等共价

键特征解释物质化学性质的思路和方法。

（3）用图示的方法梳理共价键、分子间作用力等知识的

逻辑。

（1）完整梳理本章知识逻辑框架，深刻体会分子结构、

物质性质、实际用途三者之间的相互关系。

环节3（2）以氮杂穴醚对铵根离子的识别为例，再次应用本章

梳理知识逻辑知识解决实际问题，并评价复习整理的效果。

评价复习效果