7 周长解决实际问题（教学设计）-2024-2025学年三年级上册数学人教版.docxVIP

7周长解决实际问题（教学设计）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课选自人教版三年级上册数学教材第七单元，主要引导学生运用周长的概念解决实际问题。通过学习，使学生掌握计算简单图形周长的方法，并能将所学知识应用于生活中的测量与计算，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。本节课注重理论与实践相结合，以培养学生的数学思维和创新能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的空间观念、数据分析观念以及问题解决能力。通过探索周长的概念，学生将发展对形状和空间的直观感知，能够运用数学语言描述生活中的现象。同时，通过解决实际问题时，学生将学会收集和处理数据，运用数学方法进行分析和推理，从而提升逻辑思维和创新能力，为未来学习打下坚实的数学基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解周长的概念，能够正确计算简单图形的周长。

②学会运用周长的知识解决实际问题，如测量物体的长度、计算围栏所需材料的长度等。

2.教学难点

①能够在实际情境中识别并抽象出图形的周长，将其转化为数学问题。

②灵活运用不同的方法来计算不规则图形的周长，特别是在图形包含不同边长或形状时。

③在解决实际问题时，能够准确选择适当的计算方法，并考虑到实际情况中的各种因素，如材料的损耗、测量误差等。

四、教学方法与手段

1.教学方法

①采用直观演示法，通过实物展示和模型操作，帮助学生直观理解周长的概念。

②实施探究式学习，鼓励学生通过小组合作探索不同图形周长的计算方法，培养合作和探究能力。

③设计实践活动，让学生在测量和计算实际物体的周长中应用所学知识，增强问题解决能力。

2.教学手段

①使用多媒体教学，播放相关视频和动画，帮助学生形象地理解周长的概念。

②利用互动式教学软件，让学生在电脑上实际操作，计算不同图形的周长。

③运用实物教具，如绳子、尺子等，进行实际测量，增强学生的实践操作经验。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于周长概念的预习资料，包括PPT和视频，明确要求学生理解周长的定义和计算方法。

设计预习问题：设计问题如“周长是什么？”“如何计算长方形的周长？”引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习完成情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解周长的概念和计算方法。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同图形的周长计算实例，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解周长的定义和计算公式，结合实例演示。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨如何测量不规则图形的周长。

解答疑问：针对学生的疑问进行解答，确保学生理解周长的计算方法。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考周长的计算方法。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，共同探讨测量不规则图形周长的策略。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解和演示，帮助学生掌握周长的计算方法。

实践活动法：通过实际测量活动，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置计算不同图形周长的作业，包括一些实际测量任务。

提供拓展资源：提供相关网站和视频，帮助学生进一步了解周长在生活中的应用。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生完成计算和测量任务，巩固课堂所学知识。

拓展学习：学生利用提供的资源，了解周长在实际生活中的应用。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习效果。

本节课的教学实施过程中，每个环节都围绕周长的定义、计算方法和实际应用展开，旨在帮助学生掌握教学重点，突破教学难点。

六、学生学习效果

学生学习后取得了以下效果：

1.知识掌握方面：

学生能够准确理解周长的定义，知道周长是指封闭图形的边界线的长度。他们能够熟练计算规则图形（如长方形、正方形）的周长，并且能够运用公式灵活计算不同图形的周长。

2.技能运用方面：

学生在实际操作中，能够使用适当的工具（如尺子、卷尺）测量物体的长度，并计算其周长。他们能够将所学知识应用于解决实际问题