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小学新教育实验区建设实施方案

为进一步落实立德树人根本任务，促进教师专业发展，深化教育教学改革，增强学校教育办学活力，全面提高教育教学质量，开启学校师生过一种幸福完整教育生活的新教育实验之路，结合我校实际，特制定如下行动方案。

一、指导思想

全国、省、市教育大会精神，以《深入开展新教育实验区建设实施方案（试行）》的通知精神。以让师生“过一种幸福完整的教育生活”为核心价值追求，以学生、教师和学校全面和谐发展为目标，坚持“传承和创新，改革与发展”的工作原则，实现学校教育教学质量的全面提升，助推全校教育事业高质量发展。

二、工作目标

通过实施新教育的“十大行动”（营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共育），实现学校的全新变化，在全校逐渐形成“晨诵、午读、暮省”的学生生活方式和“专业阅读＋专业写作＋专业发展”的教师发展模式，让全校师生“过一种幸福完整的教育生活”。

三、实施范围

全体师生

四、重点任务

依据会《深入开展新教育实验区建设实施方案（试行）》的通知精神，结合新教育实验工作目标，不同程度的扎实推进“十大行动”。

（一）营造书香校园

1.营造氛围。为推进书香校园建设，营造良好的读书氛围，在图书阅览室方面，实施管理员坐班制，阅览室管理员全天在阅览室办公。在阅览室增设座位，方便师生借阅和读书。在班级设立读书角，将有意义的书籍放到教室的读书角，方便学生阅读，同时在教室和校园内张贴名人名言和读书宣传标语。增设橱窗宣传栏，设立读书心得分享栏，展示优秀的作品，激励师生积极读书。

2.具体措施。

（1）早上7：40-8：10，设立半个小时的晨诵时间。

（2）每节课课前两分钟为经典诵读。

（3）开设校本课程《阅读与分享》，每周至少开设一节课。

（4）以班级为单位，制定班级读书计划，具体到每一周、每一天。

（5）以教研组为单位，每月召开一次师生读书分享会。

（6）制定教师读书计划，具体到每一天，以教育著作和上级主管部门推荐的书籍为主。

（7）设立学校读书日。

（8）以教研组为单位，开展书目推介活动。

（9）开展师生共读活动。

（10）每学期开展一次校园读书之星、书香班级、书香教师评选活动。

（二）师生共写随笔

1.教师随笔。学校全体教师每周向教导处提交一篇学习心得，字数没有要求，内容也没有要求，可以是老师的感悟，也可以是老师的读书心得等等，但必须要求是教师自己的原创，严禁抄袭，学校每天在公众号发布、宣传栏展示和校园广播宣传。

2.学生随笔。全校学生每周交一篇读书心得，由语文教师择优推荐至教导处，教导处复核无误之后张贴到宣传栏。

3.评选激励。每学期按照数量和质量，评选优秀读书心得教师和优秀读书心得学生。

4.装订成册。每学期结束，将优秀的教师读书心得和学生读书心得装订成册，并为贡献突出的教师和学生颁发荣誉证书。

（三）聆听窗外声音

1.校外之声。依托校园广播将每天有意义的新闻和简讯进行播报，并在橱窗上面张贴有实用性的报纸。

2.外出参观。在特殊的日子，组织学生观看有意义的电影，参观有意义的历史遗址和博物馆等。带学生和教师到其他的学校参观学习。

3.志愿服务。带领学生教师积极参加社区志愿活动，看望孤寡老人和福利院的儿童，打扫校园附近街道和山林的垃圾。

（四）培养卓越口才

1.开设口才训练班。学校在课后服务时间段开设了卓越口才班，制定了完整的口才训练计划，与校园广播相衔接，并且依托校园广播让学生进行实践学习。

2.国旗下演讲。每周在进行升国旗的时候，进行国旗下的演讲，锻炼学生的口才和胆识。

（五）构建理想课堂

要建设良好的教学关系，尊重学生，接纳学生，信任学生，激励学生。要有清晰明确的教学内容。而且教学内容对学生具有合理性和内在的感召性。教学内容具有逻辑性，关联性、递进性、结构性、发展性。教师要把课堂还给学生，教师尽量少讲或不讲。学生在活动前，对学习活动的对象、要求、方法清楚明白。课堂氛围、学习方式与教学内容性质，教学目标的实现相匹配。学习活动对多数同学构成了适度紧张的能力（智力或体力）挑战。教师对学生的配件指向学习的态度、行为和方法。学生有审视和感受自己成长变化的机会。

（六）建设数码社区

通过“智慧教育云平台”“名师课堂”等平台，利用和联盟学校构建的阳光课堂，全面推进教学方式变革。通过加入“新网师”“爱研会”的老师，带动其他教师学习。利用周末、节假日时间举办线上家长会议、培训互动，切实转变家长的教育理念，提升家庭教育的能力和水平。

（七）推进每月一事

1.八月开展一次学生演讲比赛。

2.九月开展一次师生读书分享会。

3.十月开展一次读书推介会。

4.十一月开展一次志愿活动。

5.十二月开展一次家校共育研讨会。

（八）缔造完美教室

1.由各