八年级物理下册11.2《滑轮》公开课课件.pptVIP

第二节滑轮

小组竞赛动手试试：利用一个滑轮、一根绳子和支架组装起来，将重物(钩码)提升一定高度，你能想出几种办法？我能行

生活中的滑轮窗帘轨道上的滑轮起重机讨论回答:哪个是定滑轮?哪个是动滑轮?为什么?

探究一：定滑轮特点使用定滑轮时：是否省力?是否省距离?是否省功?

设计实验1、如何判断使用定滑轮是否省力？2、如何判断使用定滑轮是否省距离？3、如何判断使用定滑轮是否省功?

注意事项:使用定滑轮匀速提升钩码，在拉动过程中读出F,同时将测出的h和s，填入表中(一个钩码受到的重力约为0.5N）

滑轮组FGGF图1图2相信自己小组竞赛

谈谈你有什么收获?小结:

1、你能不能找到一种既省力又省距离的机械？2、通过几种简单机械的学习，你认为省力或费力、省距离或费距离，它们之间有什么关系？思考题

深入探究有2段绳子吊着动滑轮,为什么拉力F却略大于物重G的二分之一？GFFG动讨论