8网络新世界 第二课时（教学设计）-部编版道德与法治四年级上册.docxVIP

8网络新世界第二课时（教学设计）-部编版道德与法治四年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：部编版道德与法治四年级上册《8网络新世界》第二课时

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日，第2节

4.教学时数：1课时

本节课将引导学生深入了解网络的利与弊，通过案例分析、小组讨论等形式，让学生认识到网络对生活、学习和交往的影响，提高网络安全意识，养成良好的网络行为习惯。课程内容紧密联系教材，注重培养学生的道德素养和法治观念。

核心素养目标

培养学生信息素养，提高他们在网络环境下的自我保护意识和能力，以及遵守网络道德和法律规范的习惯。通过本节课的学习，使学生能够：

1.理解网络的双刃剑特性，认识到正确使用网络的重要性。

2.学会分辨网络信息的真实性和有效性，形成批判性思维。

3.增强法治观念，自觉遵守网络法律法规，做到文明上网。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解网络对个人生活、学习和交往的积极影响。

2.掌握网络安全知识和网络道德规范。

难点：

1.网络信息真实性的辨别。

2.网络法律法规的具体应用。

解决办法及突破策略：

1.通过案例分析，让学生直观了解网络带来的便利和风险，引导学生自主探究网络信息的真实性，培养批判性思维。

2.采用小组讨论方式，让学生分享各自在网络中的经验，引导他们发现网络道德和法律规范在日常生活中的应用。

3.结合教材中的实例，讲解网络安全知识和网络法律法规，通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在实际操作中学会自我保护。

4.设计课后实践任务，让学生在实际操作中巩固所学知识，形成良好的网络行为习惯。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、互动白板

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：教材电子版、网络案例素材、网络安全教育视频

4.教学手段：小组讨论、案例分析、情景模拟、角色扮演、课后实践任务

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一组网络生活的图片（如在线学习、社交互动、网络购物等），引导学生思考网络给生活带来的变化。

-提出问题：“你们平时都是如何使用网络的？网络给你们带来了哪些便利？”

-学生分享个人经历，教师总结并引出本节课的主题：“网络新世界”。

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要介绍网络的定义、发展历程和特点。

-通过案例分析，讲解网络在信息获取、学习交流、娱乐休闲等方面的积极作用。

-强调网络安全意识，介绍网络道德规范和法律法规。

-结合教材内容，详细讲解如何辨别网络信息的真实性，如何保护个人信息，预防网络诈骗等。

（1）师生互动环节：

-教师提出问题：“如何判断一条网络信息是否真实？”

-学生分组讨论，给出自己的判断方法和经验。

-各小组汇报讨论成果，教师总结并给出正确判断的方法。

3.巩固练习（10分钟）

-教师设计一些网络信息判断的练习题，让学生独立完成。

-学生完成后，教师选取几份答案进行讲解，纠正错误，巩固知识点。

4.课堂提问（5分钟）

-教师提问：“通过本节课的学习，你们认为应该如何做到文明上网？”

-学生回答，教师总结并给出建议。

5.课堂小结（5分钟）

-教师带领学生回顾本节课的主要内容，强调网络的双刃剑特性。

-提醒学生在使用网络时要遵守法律法规，做到文明上网。

6.课后实践任务（布置作业，不计入用时）

-教师布置课后实践任务，让学生结合所学，观察身边的网络现象，分析其利与弊，下节课分享。

本节课教学过程设计紧密结合实际学情，注重培养学生的信息素养和法治观念，通过师生互动、案例分析、巩固练习等环节，确保学生对网络新世界的理解与掌握。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-书籍资源：《网络安全常识》、《网络道德与法律规范》等网络安全相关书籍。

-视频资源：网络安全教育系列视频，如《网络安全小学生版》、《网络防骗攻略》等。

-实践资源：网络安全实践手册，包含网络安全小测试、实际案例分析等。

-网络资源：国家网络安全宣传周官方网站、青少年网络安全教育平台等。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后阅读网络安全相关书籍，了解网络安全知识，提高自我保护意识。

-安排学生在家长监督下观看网络安全教育视频，通过真实案例了解网络风险，学习防范措施。

-组织学生参加网络安全实践活动，如网络安全知识竞赛、网络安全小测验等，巩固所学知识。

-提供以下具体拓展学习建议：

a.学生可以登录国家网络安全宣传周官方网站，了解必威体育精装版的网络安全动态和政策法规。

b.利用青少年网络安全教育平台，学习网络安全基础知识，参与在线互动学习。

c.家长可以陪同孩子一起参加网络安全家庭日