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物理听课心得体会3篇

有幸参加了物理优质课听课，受益匪浅，谈谈心得

体会。本文是物理听课的心得体会，欢迎阅读。

物理听课心得体会一：

有幸参加了为期3天的物理优质课听课，的确是大开眼

界!使人于教学之中增加了几许借鉴之处。现总结于下，与

大家共勉：优秀选手们的课，深深折服了在场所有的老师，

让人听来，深深感叹!我更是惊叹又赞赏!，各位教师充分利

用多媒体和翔实的课内外资料，充分发掘教学资源进行教学，

在讲授中充分利用动态语言和身体语言，使学生在课堂中生

动而活泼，极大地发挥了学生的想象力和主观能动性，最大

程度地调动了学生参与的主动性，充分挖掘出了学生的潜力。

几位教师表现出的新思路、新设计、新观念给我留下了深刻

的印象。

教师们通过精心的教学设计，做到了新课引入趣味化、

揭示概念深入化、点拨规律条理化、练习形式多样化、选题

难度层次化、教学方法灵活化、教学技巧艺术化。真正体现

出我们教师的角色是“导演”、是学生自主学习的“引路

人”。每听完一位老师的课，我就期盼下一位，到底这一节

课，会有多少种不同的设计风格呢?事实上，真是万紫千红，

而妙在各有奇趣，都有不同的闪光点，可以在我以后的教学

中借鉴。

这次听课，体会较深的是老师们对教材的灵活处理和深

层挖掘，尤其是，在《探究压力作用效果》中，对于实验中

出现的各种不同数据，有一位老师帮助并引导学生分析处理，

并引导，除去干扰因素会有什么结果?这些真问题具有强烈

的实际性和启发性，恰是这种实事求是的态度是我们教育工

作者必须具有的基本要求。教法不一，却也各有千秋。对于

《电路初探》的教学，有一位老师的直观作图法，动画演示

法，引起了我极大的兴趣，的确让人耳目一新。实践证明，

老师的智力思考劳动没有白费，学生们的兴趣调动起来，热

情也高涨，一节课，在愉快中渡过!这难道不是我一直追求

的吗?简洁明快的板书，让人记忆犹新!用最少、最精炼的字

描绘最重要的信息，真好!若要对听过的诸多课一一讲说体

会，我想恐怕我得再说万言也不止，恐日子久了淡忘，赶忙

记录下来几点体会如下：

1.知识整合，妙!

针对《电路初探》和《探究压力作用效果》这两节实验

探究课，不同的老师分别做了不同的教学顺序，细细听来，

都十分恰当，看来，对教材的重新整合的确体现了不同的教

学风格，也与教师的素质有密不可分的关系。有的从生活应

用中引出规律，有的从小组合作探究中得出规律，而引入新

课都下了极大的功夫，有的联系生活激趣引疑，有的表演魔

术振奋人心，有的自创教具紧扣课题，有的巧设谜语活跃气

氛，有的师生配合搭台唱戏，教材上的实验不一定是最合理

的,但教师有智慧，设计出新颖、有趣、创新、实效的实验

帮助学生理解问题。所以无论哪种方式，都十分顺畅、有效

不分仲伯。

2.环节过渡，精!

教师的基本功过硬，各教学环节，虽形式各异，似无法，

确有定法在其间。每一个教学环节处理得环环相扣，过渡极

为自然，如同故事进行到此刻，就当有下文一样，引人思考。

因教师准确的语言串联，各环节过渡时，毫无唐突之感!以

自然大方的教态、流畅优美悦耳的教学语言赢得了在场所有

老师的称赞!我的体会就是，听完这样的课，真是一种享受，

一个字，美!!

3.启发质疑，实!

在物理实验中，学生会出现不同的疑问，教师能灵活的

处理，说明课前下了功夫，而且教师点拨时，语言中的启发

性，引导性，能启迪智慧，没有暗示，又十分恰当