仁爱版英语八年级下册教案全集(全册).doc

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Unit5FeelingHappyTopic3Manythingscanaffectourfeelings.SectionAneeds1period.SectionA需用1课时。

Themainactivitiesare1aand2a.本课重点活动是1a和2a。

Ⅰ.Aimsanddemands目标要求

1.Learnsomenewwordsandphrases:

calmdown,bitter,CD,DVD,test,speech,monitor

2.Learnusefulexpressions:

Howlonghaveyoufeltlikethis?Ihatetogotothehospital.

3.Learnhowtodescribefeelings:

ThesedaysIfeelveryboredandlonelyathome.I’mworriedaboutthetestattheendofthemonth.

4.Learntheusagesof“make+object+v./ad”j.Itmakesmefeelnervous.

TheTVprogramsmakemesleepy.5.Learnhowtoreassureothers:

Don’tbeafraid!

Bebrave!

Takeiteasy.Don’tworry.

Ⅱ.Teachingaids教具

录音机/手机/小黑板

Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教学方案

Step1Review第一步复习(时间:5分钟)

复习电话用语并创设情景导入新课。

1.(假设一名学生因病缺席,教师让一名学生扮演那名生病的学生,用手机进行师生对话,复习打电话及询问病情的表达。学习单词,掌握nervous和bitter;理解calmdown。)

T:Supposeonestudentisabsent,andIwillmakeaphonecallwithhim/her.Example:

T:Hello!MayIspeaktoLiMing?S1:Hello!ThisisLiMingspeaking.

T:ThisisMr.Wangspeaking.Youdidn’tcometoschooltoday.What’swrongwithyou?S1:Ihaveabadcold.Itmakesmeveryupset.

T:Oh,I’msorrytohearthat.Don’tbenervous.Calmdownandlistentome.Howlonghave

youfeltlikethis?S1:Oneday.

T:Youneedtogotoseeadoctor.

S1:No,I’mafraidoftakingmedicine.

T:Bebrave.Iknowmedicineisalittlebitter,butit’sgoodforyourhealth.Followthedoctor’sadvice,andyou’llgetwellsoon.

S1:Ihopeso.Thanksalot.(板书)

nervous,bitter,calmdown

2.(询问几名学生是否担心下周的英语演讲和数学测试,并给予安慰。)

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(板书生词并要求学生掌握。)

test测试speech演讲

Step2Presentation第二步呈现(时间:8分钟)

呈现并学习1a。

1.(学生听完1a后回答问题。)

T:Boysandgirls.Whataretheydoing?Ss:Theyaremakingaphonecall.

T:Whoisill,KangkangorMichael?Ss:Michael.

2.(让学生看着课本再听1a,并画出关键词。)

T:PleaseopenyourbooksandturntoPage17.Listento1aagainandunderlinethekeywords

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