9年级语文部编版下册教学设计第1单元 第2课梅岭三章 教案.docxVIP

9年级语文部编版下册教学设计第1单元第2课梅岭三章教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《梅岭三章》，这是9年级语文部编版下册第1单元第2课的课文。课文通过对梅花岭上三章诗的解读，展现了作者对梅花的赞美和对高洁品质的追求。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课在教授《梅岭三章》的同时，与学生在之前学过的咏物诗进行联系，如《卜算子·咏梅》等。通过对比分析，使学生更好地理解梅花所象征的高洁品质，以及如何在咏物诗中运用象征手法。同时，本节课的教学内容也与学生的生活实际相联系，引导他们学会在生活中发现美、欣赏美。

核心素养目标

1.语言建构与运用：能够理解并运用课文中的咏物抒情的表达方式，分析梅花象征的意义，提升学生运用语言表达思想感情的能力。

2.思维发展与提升：通过比较分析《梅岭三章》与其他咏物诗的异同，发展学生的批判性思维和创造性思维。

3.文化传承与理解：认识梅花在中国传统文化中的象征意义，理解并传承中华民族崇尚高洁品质的文化精神。

4.审美鉴赏与创造：培养学生的审美能力，通过诗歌欣赏，提升学生对美的感知、鉴赏和创造能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解《梅岭三章》的象征意义：重点讲解梅花象征高洁品质、坚韧不拔的精神，以及作者如何通过对梅花的描绘来表达自己的情感和理想。

-掌握咏物诗的写作手法：通过分析课文中的具体诗句，如“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘”，让学生理解如何通过对物的描写来抒发情感。

-学习诗歌的韵律和节奏：强调诗歌的朗读，让学生感受《梅岭三章》的韵律美和节奏感，如“香雪海中寻梅影，岭上三章咏古今”。

2.教学难点：

-分析诗歌中的隐喻和象征：学生可能难以理解诗歌中的隐喻和象征手法，如“香雪海”隐喻着梅花的纯洁和高洁，需要通过具体例子和深入讲解来帮助学生理解。

-掌握咏物诗的写作技巧：如何将物的特征与人的情感结合，如课文中“梅花香自苦寒来”，需要引导学生通过对比分析，理解这种写作技巧。

-诗歌的情感把握：学生可能难以体会到作者对梅花的赞美中所蕴含的深层情感，需要通过教师的引导，如通过历史背景的介绍，帮助学生更好地把握诗歌的情感深度。

-诗歌的审美鉴赏：如何让学生理解并欣赏诗歌的美，如《梅岭三章》的意境美、情感美，需要通过具体的审美活动和教师的点评，提高学生的审美能力。

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-软件资源：PPT演示文稿、教学视频片段

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：电子版课文、诗歌鉴赏文章

-教学手段：板书、互动讨论、小组合作学习

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-通过展示一幅梅花图片，引导学生观察梅花的特征，如坚韧、纯洁。

-提问：“你们知道哪些关于梅花的诗句？”让学生分享已知的咏梅诗句。

-引出本节课的主题《梅岭三章》，介绍作者及背景，激发学生对新课的兴趣。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解《梅岭三章》的背景，分析梅花在诗中的象征意义，如“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘”象征高洁品质。

-逐句分析诗歌，讲解诗句中的修辞手法，如“香雪海中寻梅影，岭上三章咏古今”中的隐喻和象征。

-通过板书，展示诗歌的韵律和节奏，让学生感受诗歌的朗读美。

3.实践活动（15分钟）

-分组讨论：每组选择一首咏物诗，分析其象征意义和修辞手法，如选择《卜算子·咏梅》进行比较分析。

-诗歌仿写：每组根据所学的咏物诗写作技巧，创作一首咏梅诗，要求运用象征和隐喻。

-诗歌朗诵：每组选派一名代表朗诵自己创作的诗歌，其他组进行评价。

4.学生小组讨论（10分钟）

-讨论梅花象征的意义在现实生活中的应用，如如何在面对困难时保持高洁品质。

-分析《梅岭三章》中的情感表达，讨论如何在自己的写作中表达类似的情感。

-探讨如何通过咏物诗来传承和弘扬中国传统文化，举例说明梅花在中国文化中的地位。

5.总结回顾（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调梅花象征高洁品质和坚韧不拔的精神。

-总结学生在实践活动中的表现，肯定他们的创作和讨论成果。

-提醒学生在日常生活中要学习梅花的品质，培养自己的审美能力和文化素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关文学作品：推荐学生阅读其他咏物诗，如陆游的《卜算子·咏梅》、王安石的《梅花》，以及现代诗人徐志摩的《偶然》等，以加深对咏物诗的理解。

-艺术作品欣赏：介绍中国绘画中的梅花主题作品，如清代画家金农的《梅花图》，让学生感受梅花在不同艺术形式中的表现。

-梅花文化研究：提供关于梅花在中国传统文化中的象征意义和文化价值的文章，如《梅花与中国传统文化的关系》等。

-诗歌朗诵视频：收集一些专业朗诵艺术家朗诵《梅岭三章