5.2 第1课时 合并同类项 人教版(2024)数学七年级上册教学课件.pptxVIP

5.2解一元一次方程第1课时合并同类项

1.经历将形如ax＋bx＝c的方程转化为x＝a(a为常数)的过程，学会观察、发现原方程与目标之间的差异，能分析、寻找消除差异的方法，初步体会转化的数学思想．（重点）2．通过实际问题列出方程，进一步让学生感受并尝试多角度解决问题的方法，初步体会方程的应用价值，通过学生之间相互交流，培养学生的合作意识．（难点）

旧知回顾所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项－2x4x4y－y1．什么是同类项？2．利用合并同类项进行化简：(1)3x－5x＝_______； (2)－3x＋7x＝____；(3)y＋5y－2y＝____； (4)