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一年级小学生练好铅笔字的方法

铅笔是小学生写字最方便的书写工具，所以低年级学生要练习好

铅笔字。接下来是小编为大家整理的一年级小学生练好铅笔字的方法，

希望大家喜欢!

指导一年级学生写好铅笔字

一、指导学生选好写字用的笔。

别忽视这个小细节，这是写好字的前提。告诉学生，铅笔应选用

HB型的木质铅笔。这种笔软硬、浓淡适中，写出来的字有粗细变化，

比较美观。而一般的活动细芯笔，易断，线条细小无变化绝不适合学

生初学写字时使用。2H，3H，则铅芯太硬，易划破纸，写出来的字字

迹太淡，会损害学生、老师视力。而3B、2B型铅笔，质太软，色又

浓、芯易断，易造成簿本不洁。这些铅笔都禁用。

二、练字先练姿。

头正、身直、臂开、足安是坐姿。拇指食指一起捏，指离笔尖

约一寸，中指在下托起来，笔杆斜靠虎口上是握笔要求。要告诉学生，

铅笔拿不好，身子坐不正，不仅字写不好，而且长久下去会造成眼睛

近视、脊椎弯曲、肩膀歪斜等不良后果。可采取了几种方法来纠正学

生的写字姿势：①在削好的铅笔握笔处套上专用笔套或者捏根皮筋作

提醒，好让孩子掌握好一寸的距离。②课堂上教师不断提醒，时时

督促。③同学间互查互纠。

三、指导学生练好笔画

每个汉字都是横竖撇捺点等这些最基本笔画组成的。要写好字，

必须把字练好。对于笔画的要求就是有顿笔。每个笔画都要注意起，

行，收起笔，收笔都有顿笔。有的家长很质疑：为什么要有顿笔写这

么明显?如果不这么要求，估计都会写成小木棍子。

四、指导学生写好笔顺

笔顺是一个字的书写顺序，它是人们长期的写字实践总结出来的。

按笔顺书写，方便书写，容易把字写好，并能加快写字速度。教师要

结合例字说明笔顺规则并要求学生写字时认真运用，要让学生注意到

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写一个字往往是几种笔画的综合运用。学生写字时要求学生掌握汉字

的笔顺规则，先写哪一笔，后写哪一笔，按照先横后竖，先撇后捺，

从上到下，从左到右，从外到内，先里头后封口，先中间后两边笔顺

规则，这样可以把字写得又对又快。

五、注重汉字的间架结构

什么是间架结构?就是汉字每个笔画间的布局.间架结构有一定规律

可循的.我们有个’法宝’—田字格定位法.田字格中间的横中线,竖中

线就是用来给汉字的笔画定位的.把田字格可以趣说成是字的家,字太大,

家里给人的感觉太挤;字太小,家里显得空荡荡的.要想如何布置好家,就

应该把汉字写在田字格的中间位置,上下,左右所留空隙差不多,把字写规

范整齐.

六、抓实写字四环节

1、看，看教师的范写，看清老师写字的笔顺，字在田字格中摆布。

2、描仿，国标本苏教版教材有一个最大的突出优点就是课文中出

现的每一个生字都要求学生按笔顺先描后仿，而且一到六年级一仿到

底。编者的用心显而易见，那就是希望通过此训练，让我们的学生不

写倒笔顺的字，写出漂亮的入体字来。所以，在课本上描仿这个过

程是写字教学的重要环节，我们要求学生边描仿边轻声念出笔画的名

称。

3、临，这一步是学生前两步学习过程的自然提高，临写不光要求

笔顺的正确，笔画的到位，而且更要注意结体的美观。

4、比较，把临写的字和范字进行比较，看还有哪些地方没写相似。

然后再进行第二次临写，特别要在第一次没写相似的地