10《经典常谈》-2022-2023学年八年级语文下册知识梳理与能力训练.docxVIP

10《经典常谈》-2022-2023学年八年级语文下册知识梳理与能力训练.docx

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名著导读经典常谈

1.阅读《经典常谈》填空

(1)《经典常谈》是___________在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国___________的著作。

(2)《经典常谈》全书共______篇,介绍了《___________》、《___________》、《___________》等经典著作,并概述了___________、辞赋和历代诗文的情况。

(3)朱自清是按照___________、___________学术观念来撰写《经典常谈》的,例如讨论儒家经书时,破除“___________”的传说。

(4)《经典常谈》是一本写给中学生看的书,朱自清格外重视这本书的___________和___________。

(5)《经典常谈》也可以看作一本精彩的学术散文集。这本书不“___________”,也不___________,而是以流利畅达的语言娓娓道来。

(6)《___________》被称作“诗三百”,现在实存__________篇。

(7)后世所称《礼记》,多半专指__________所作的《__________》。

(8)《__________》是我国现存的第一部编年史。

(9)《__________》、《__________》、《__________》合称《春秋》三传。

(10)五经是《__________》、《__________》、《__________》、《__________》、《__________》;四书是《__________》、《__________》、《__________》、《__________》。

(11)《__________》创了“纪传体”,叙事自黄帝以来到著者当世,就是汉武帝的时候,首尾三千多年。

(12)《__________》采用了《史记》的体制,却以汉事为断,从高祖到王莽,只二百三十年,断代成书。

(13)《__________》、《__________》,可以说都是“正史”的源头。这两部书都成了文学的古典;两书有许多相同处,虽然也有许多相异处。

(14)《史记》作者__________,字__________,是太史令__________的儿子。他因替__________辩护,被处以宫刑,灰心失望已极,只能发愤努力希图留个后世名。

(15)司马迁在《报任安书》里说他的书“欲以究天人之际,____________________,____________________”。

(16)《史记自序》里说:“罔(网)罗天下放佚旧闻,王迹所兴,原始察终,__________,_______________。”

(17)《史记》体例有五:十二本纪,记__________,是编年的。十______,以分年略记世代为主。八______,记典章制度的沿革。三十__________,记侯国世代存亡。七十__________,类记各方面人物。

(18)《史记》共_______篇,__________占了全书的过半数;司马迁的史观是以__________为中心的。

【答案】1.(1)朱自清传统文化经典

(2)《说文解字》《周易》《史记》诸子百家

(3)现代的、科学的经书都是圣人所作

(4)普及性通俗性。

(5)板着脸说话平铺直叙

(6)《诗经》305

(7)戴圣《小戴记》。

(8)《春秋》

(9)《左传》、《公羊传》、《谷梁传》

(10)《易》、《书》、《诗》、《礼》、《春秋》;《大学》、《中庸》、《论语》、〈孟子》。

(11)《史记》

(12)《汉书》

(13)《史记》《汉书》

(14)司马迁子长司马谈

(15)通古今之变,成一家之言

(16)见盛观衰,论考之行事

(17)帝王政迹表书世家列传

(18)一百三十列传人物

2.阅读《经典常谈》的前五章,下列说法不正确的一项是()

A.《说文解字》是西汉许慎所作,书中既兼收小篆、籀文和“古文”,还分析偏旁,定出部首,并解释了书中每个字。

B.商民族用甲骨卜吉凶,周代有了筮法,作为卜法的辅助,以蓍草数目的奇偶来断定吉凶。

C.《尚书》是中国最早的记言的历史《尚书》经历了战乱、流亡更迭,其伪作一直到清朝才被证实。

D.歌谣可分为徒歌和乐歌,徒歌是随口唱,乐歌是随着乐器唱,其中乐歌的节奏更规律化。

【答案】A

【解析】许慎是东汉人。故选A项。

3.小语同学读了《经典常谈》后,围绕整本书整理了下面的选项,其中表述有误的一项是()

A.这本书介绍了众多经典著作,概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况,展示了我国古代思想文化的基本面貌。

B.书中《诗第十二》论述了从汉武帝时期至宋代诗歌的发展历程,展现不同时期诗

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