重阳节小学生主题班会教案通用版.pdfVIP

重阳节小学生主题班会教案

教学目标：

知识与技能：使学生了解重阳节的起源、传说、习俗及

其文化内涵。

过程与方法：通过故事讲述、小组讨论、手工制作等活

动，培养学生的团队合作能力、语言表达能力和动手能力。

情感态度价值观：激发学生对传统文化的兴趣与热爱，

培养尊老敬老的良好品德，增强家庭和社会责任感。

教学重点：

理解重阳节的由来及习俗。

体会重阳节尊老敬老的传统美德。

教学难点：

将重阳节的传统文化内涵转化为学生的实际行动。

教学准备：

多媒体课件（包含重阳节的图片、故事等）。

手工制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等，用于制作重阳

糕模型或敬老卡）。

预先收集的重阳节相关资料和故事。

教学过程：

一、导入新课（3分钟）

同学们已经认识好几个中国传统节日了，五月初五端午

节、八月十五中秋节，那么你们知道九月初九是什么节日

吗？问题导入：提问学生：“你们知道今天我们要学习哪个

传统节日吗？它有哪些特别的习俗？”引出重阳节主题。

二、新知讲授（20分钟）

介绍重阳节的起源：简述重阳节的历史背景，如《易经》

中的“九九重阳”之说，以及它逐渐成为敬老节日的演变过

程。

讲述重阳节的传说：如“桓景避邪”的故事，让学生感

受古人对重阳节的重视和寄托的美好愿望。

结合唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》这首

诗表现了诗人重阳节时远在他乡，不能与亲人兄弟一起登山，

对亲人的思念之情，也体现了古人对于重阳节这个节日是非

常重视的。

介绍重阳节的习俗：赏秋、登高、赏菊、喝菊花酒、吃

重阳糕、插茱萸等，结合图片和文字加深学生的印象。

三、互动环节（10分钟）

小组讨论：分组讨论重阳节为什么要敬老？我们平时可

以做些什么来尊敬长辈？每组派代表分享讨论结果。

手工制作：指导学生利用提供的材料制作重阳糕模型或

敬老卡，上面可以写上对长辈的祝福语或感谢的话。

分享展示：学生展示自己的手工作品，并分享制作过程

中的感受和对长辈的祝福。

四、情感升华（5分钟）

教师总结：强调重阳节不仅是一个传统节日，更是传承

尊老敬老美德的重要时刻。作为学生，我们应该在日常生活

中多关心、多陪伴长辈，用实际行动践行这一美德。

情感引导：讲述一个感人的敬老故事，激发学生的情感

共鸣。

五、作业布置（2分钟）

家庭作业：要求学生回家后为长辈做一件力所能及的事

情，如捶背、讲故事、做家务等，并记录下长辈的反应和自

己的感受，下次班会时分享。

教学反思：

回顾本节课的教学效果，评估学生对重阳节文化的理解

程度及尊老敬老意识的提升情况。

分析教学活动中的亮点与不足，思考如何进一步优化教

学设计，以更好地激发学生的学习兴趣和参与度。