2023-2024研究生统一考试《311教育学专业基础综合》练习题(含答案.pdfVIP

2023-2024研究生统一考试《311教育学专业基础综合》练习题(含答案--第1页

2023-2024研究生统一考试《311教育学专

业基础综合》练习题（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(35题)

1.19世纪后半期德国中等教育发展的主题是大力发展

A.皇家中学B.文实中学C.实科中学D.综合中学

2.战国时期，齐国稷下学宫最突出的特点是（）

A.学术自由B.待遇优厚C.不治而议论D.政教合一

3.在西方教学设计的理论中，存在众多的教学设计模式，有一种教学设

计模式的程序是：“确定教学目标、进行教学分析、分析学生的现实发

展水平、列出操作目标、确定测验项目的参照标准、测定教学策略、

选择教学材料、进行形成性评价、修正教学”，这些教学设计模式是（）

A.系统分析模式B.目标模式C.过程模式D.程序模式

4.注重对生员实行动态管理，被称作是清朝地方官学管理上一个重要创

新的措施是（）

A.苏湖教法B.三舍法C.六等黜陟法D.积分法

5.主张把儿童分成班级，依照他们每个人的能力，指定他们依次发言，

这些见解是班级授课制的萌芽，其倡导者是（）

A.柏拉图B.亚里士多德C.昆体良D.奥古斯丁

2023-2024研究生统一考试《311教育学专业基础综合》练习题(含答案--第1页

2023-2024研究生统一考试《311教育学专业基础综合》练习题(含答案--第2页

6.“要求所有儿童均接受四年的基础学校教育，然后再接受两年观察阶段

的教育。观察阶段的教育旨在给予学生充分发展能力和特长，以便通

过考试遴选进入不同类型的中等教育机构”这个计划是（）

A.魏玛宪法B.《改组和统一普通公立学校的总纲计划》C.高等教育总

纲法D.汉堡协定

7.古德莱德提出五类课程说，其中一类课程是指由一些研究机构、学术

团体和课程专家提出应该开设的课程，这类课程属于（）

A.理想课程B.正式课程C.实行课程D.经验课程

8.反映测量所得结果的可靠性和稳定性程度的指标是（）

A.信度B.效度C.区分度D.难度

9.下面属于“负强化”的反例的是（）

A.孩子为了避免父母的训斥而认真写作业

B.丈夫担心妻子的唠叨每天准时回家

C.妈妈安抚孩子，孩子不再哭闹

D.学生上课迟到，被罚抄作业三遍

10.强调古典自由教育，注重经典名著的学习，对美国高等教育和成人教

育产生了广泛影响的教育思潮是（）

A.永恒主义教育思潮B.新托马斯主义教育思潮C.要素主义教育思潮

D.现代人文主义教育思潮

2023-2024研究生统一考试《311教育学专业基础综合》练习题(含答案--第2页

2023-2024研究生统一考试《311教育学专业基础综合》练习题(含答案--第3页

11.随着“独尊儒术”文教政策的施行，中国经学教育制度正式建立，其标

志是

A.设置博士B.守师法家法C.建立察举制D.创办太学

12.“先行组织者”这一概念的是谁提出的（）

A.马斯洛B.奥苏泊尔C.加涅D.布鲁纳

13.古罗马帝国后期，创立了基督教哲学体系，并为中世纪基督教教育奠

定了理论基础的是（）

A.昆体良B.西塞罗C.奥古斯丁D.托马斯阿奎那

14.美国分析教育哲学家谢夫勒在《教育的语言》一书中探讨了三种定义

的方式，其中一种方式的定义是指“一种有关定义对象应该是什么的界

定”，这种定义是（）

A.规定性定义B.操作性定义C.描述性定地D.纲领性定义

15.奥苏伯尔认为，