山西省语文高三上学期期中试题与参考答案.docxVIP

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山西省语文高三上学期期中模拟试题(答案在后面)

一、现代文阅读Ⅰ(18分)

阅读下面的文章,完成下列小题。

《长江三峡》

(一)原文

长江三峡,西起重庆奉节白帝城,东至湖北宜昌南津关,全长193公里,由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。三峡两岸,奇峰陡立,峭壁对峙,自西向东依次为瞿塘峡、巫峡、西陵峡。长江流至瞿塘峡时,江面骤然收缩,形成雄伟险峻的峡谷。巫峡以幽深秀丽著称,两岸群峰如画,云雾缭绕,景色如梦似幻。西陵峡是三峡中最长的峡谷,险滩多,急流湍急,船行其中,惊涛拍岸,令人叹为观止。

在三峡工程建成之前,三峡的航运条件十分艰苦。船只航行在险恶的水域中,不仅要面临急流险滩,还要时刻警惕暗礁险滩。三峡工程建成后,水库蓄水,航运条件得到了极大的改善。如今,三峡船闸运行稳定,船只通行无阻,两岸的经济发展也因此受益。

三峡工程的建成,不仅改善了航运条件,还对生态环境产生了深远的影响。水库蓄水后,原本的江面变得宽阔,长江的流量得到调节,减少了洪水灾害的发生。同时,水库的水位变化,也为水生生物提供了良好的生存环境。

然而,三峡工程也引发了一些争议。有人认为,三峡工程破坏了自然景观,改变了长江的自然面貌。还有人担心,大坝的建设对生态环境和生物多样性产生负面影响。对此,我国政府采取了一系列措施,力求在保护生态环境和发挥工程效益之间找到平衡。

(二)题目

1.下列关于“长江三峡”的描述,不正确的一项是()

A.长江三峡由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成,全长193公里。

B.瞿塘峡位于长江三峡的西端,是三峡中最险峻的峡谷。

C.巫峡以幽深秀丽著称,两岸群峰如画,云雾缭绕。

D.三峡工程建成后,船只航行在险恶的水域中,面临的风险更大。

2.文章中提到,三峡工程的建成对生态环境产生了深远的影响。以下哪项不是其影响?()

A.水库蓄水,调节长江流量,减少洪水灾害。

B.改善航运条件,促进两岸经济发展。

C.为水生生物提供良好的生存环境。

D.破坏了自然景观,改变了长江的自然面貌。

3.文章最后一段提到,我国政府采取了一系列措施,力求在保护生态环境和发挥工程效益之间找到平衡。以下哪项不是这些措施?()

A.加强生态环境保护,防止水土流失。

B.实施生态补偿,提高周边地区居民的生活水平。

C.推广绿色能源,减少对环境的污染。

D.建设更多大坝,提高水利发电量。

4.根据文章内容,下列对“三峡工程”的理解,不正确的一项是()

A.三峡工程改善了航运条件,促进了经济发展。

B.三峡工程对生态环境产生了负面影响。

C.三峡工程是为了解决长江洪水灾害而建设的。

D.三峡工程的建设得到了广大人民群众的支持。

5.文章通过对比三峡工程建成前后的情况,突出了哪些方面的变化?()

A.航运条件、生态环境、经济发展。

B.自然景观、生态环境、经济发展。

C.航运条件、自然景观、经济发展。

D.自然景观、生态环境、水利发电。

二、现代文阅读Ⅱ(17分)

【阅读材料】

在一个宁静的小镇上,有一位名叫李老的老人。李老年轻时曾是一位著名的画家,他的作品曾在国内外多次获奖。然而,随着年龄的增长,他的视力逐渐衰退,画画的能力也逐渐下降。尽管如此,李老并没有放弃自己的艺术追求,而是选择了另一种方式——用心灵去感受和表达。

有一天,李老在公园的长椅上遇到了一位年轻的画家。这位年轻的画家名叫小张,他对李老的画作十分敬佩,希望能得到李老的指导。李老微笑着看着小张,心中涌起一股暖流。他决定用自己的经历告诉小张,真正的艺术不是用眼睛看到的,而是用心去体会的。

以下是小张与李老的一段对话:

小张:李老,我一直觉得您的画作很有意境,能告诉我您是如何捕捉到这些意境的吗?

李老:小张,其实,艺术并不是仅仅依靠眼睛看到的。真正的艺术是用心去感受的。我记得年轻时,我曾去过很多地方,那些美丽的风景和动人的故事都深深地烙印在我的心中。当我画画时,我并不是用眼睛去观察,而是用心去感受那些画面背后的故事。

小张:那您是如何将心中的感受表达在画作中的呢?

李老:画画就像是在与自己的灵魂对话。当我拿起画笔时,我会先闭上眼睛,让心灵去感受那些画面。然后,我会让画笔在纸上自由地舞动,让它们去表达我心中的情感。有时候,我甚至不知道自己画的是什么,但我知道,那是我内心深处最真实的表达。

小张:李老,我明白了。艺术是用心去感受的,而不是用眼睛去看的。谢谢您的指导。

李老:不用谢,小张。希望你能理解艺术的真谛,用心去创作,用心去生活。

【问题】

1.李老的画作为什么能在国内外多次获奖?

2.李老认为真正的艺术是用什么去感受的?

3.李老是如何捕捉到画作中的意境的?

4.李老通过什么方式将自己的感受表达在画作中的?

三、文言文阅读(20分)

阅读下面的文言文,完成下面小题。

晋文公问于群臣曰:“敦与

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